Gestão Social De Políticas Públicas Estado Saúde Educ

Pobreza, Injustiça, e Desigualdade Social: repensando a formação de Profissionais de Saúde Poverty, Injustice and Social Inequality: rethinking the Health Professionals Formation Rosângela Minardi Mitre Cotta1 Andréia Patrícia Gomes2 Társis de Mattos Maia1 Kelly Alves Magalhães1 Emanuele Souza Marques1 Rodrigo Siqueira-Batista3 PALAVRAS-CHAVE: – Educação; – Saúde; RESUMO – Pobreza; A formação de profissionais de saúde, capazes de responder às demandas da coletividade, tem

Barbosa Veras Maria de Fátima Lobo Boschi Rejane Maria Oliveira Cavalcanti Rodolfo Valentim Carvalho Nascimento Psicólogos Convidados Suplentes Deusdet do Carmo Martins Maria Luiza Moura Oliveira Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP) Marcus Vinícius de Oliveira Silva Conselheiro Responsável Grisel Crispi Coordenadora Equipe Técnica Ariana Barbosa Silva Cláudio Henrique Pedrosa Márcio Nunes de Paula Apoio Yvone Magalhães Duarte Coordenadora Geral do CFP…

1 GRUPO DE TRABALHO 6 TEORIA E PENSAMENTO SOCIAL NO BRASIL IDÉIAS E IDEAIS DE MODERNIDADE: DEBATES INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO Valeria Floriano Machado de Souza 2 IDÉIAS E IDEAIS DE MODERNIDADE: DEBATES INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO Valeria Floriano Machado de Souza1 Resumo O presente trabalho apresenta alguns resultados da pesquisa desenvolvida na tese denominada ―Diatribes Viperinas e digressões quixotescas: debates intelectuais e projetos educacionais na década de 1950‖ e…

SISTEMA DE PROTEÇÃO SOCIAL BRASILEIRO: MODELO, DILEMAS E DESAFIOS Maria Carmelita Yazbek1 Estas reflexões colocam em questão alguns dos dilemas, desafios e perspectivas que se apresentam para as políticas de Proteção Social brasileiras, neste início de século XXI, com ênfase nas ações voltadas ao enfrentamento da desigualdade social e da pobreza, nos atuais cenários e tendências de transformações societárias que caracterizam o capitalismo contemporâneo, especialmente em sua periferia.

capital e de controle político do Estado no processo de estruturação do território brasileiro. Nesse sentido, tomou-se como base de ação o paradigma da “economia de fronteira”, conforme se refere Becker (1993, 1996 e 1997), que pressupunha considerar o progresso na região como sinônimo de crescimento econômico e prosperidade, tendo em vista a exploração dos recursos naturais existentes no espaço amazônico. Para essa finalidade, desenvolveu-se, por intermédio do Estado, uma estruturação…

SISTEMA DE ENSINO SEMI PRESENCIAL SERVIÇO SOCIAL VIVIANE ARAUJO RIBEIRO Família e Trabalho na Reestruturação Produtiva: Ausência de Políticas de Emprego e Deterioração das Condições de Vida. Luziãnia-GO 2015 VIVIANE ARAUJO RIBEIRO Família e Trabalho na Reestruturação Produtiva: Ausência de Políticas de Emprego e Deterioração das Condições de Vida. Trabalho apresentado ao Curso serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a

Educação Física e Esporte da USP: um estudo da sua trajetória e constituição a partir do seu periódico institucional CDD. 20.ed. 001 796.01 Sérgio Roberto SILVEIRA* Go TANI* * Resumo *Coordenadoria de Normas Pedagógicas , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. **Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. O objetivo do estudo foi investigar a trajetória da Educação Física como uma área de conhecimento na Escola de Educação Física e…

Politicas Publicas Educacionais Política pública é um conceito de Política e de Administração que designa certo tipo de orientação para a tomada de decisões em assuntos públicos, políticos ou coletivos. Entende-se por Políticas Públicas “o conjunto de ações coletivas voltadas para a garantia dos direitos sociais, configurando um compromisso público que visa dar conta de determinada, em diversas áreas. Expressa a transformação daquilo que é do âmbito privado em ações…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 INCLUSÃO E TRANSFORMAÇÃO 4 2.1 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 2.2 EDUCAÇÃO ESPECIAL MODELO SEGREGADOXEDUCAÇÃO INCLUSIVA 5 42.3 AS MUDANÇÃS OCORRIDAS NO CONCEITO INCLUSIVO 5 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O que antes era algo separado e cheio de divisões, começa a ganhar homogeneidade, a partir da segunda metade da década

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA Karin Cristiane Klein PACTO PELA APRENDIZAGEM: Análise da implementação de uma política municipal de educação em uma escola de ensino fundamental de Novo Hamburgo (RS) PORTO ALEGRE 2012 Karin Cristiane Klein PACTO PELA APRENDIZAGEM: Análise da implementação de uma política municipal de educação em uma escola de ensino fundamental de Novo Hamburgo (RS) Trabalho de conclusão