Gestão Pública E Cidadania Metodologias Participativas

EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: METODOLOGIA POTENCIALIZADORA DAS AÇÕES DO ENFERMEIRO. HEALTH POPULAR EDUCATION: POTENTIALIZING METHODOLOGY OF THE NURSE´S ACTIONS. EDUCACIÓN POPULAR EN SALUD: METODOLOGÍA POTENCIALIZADORA DE LAS ACCIONES DEL ENFERMERO. RESUMO: O artigo objetivou refletir sobre a utilização da educação popular em saúde como metodologia potencializadora das ações em saúde pelos profissionais enfermeiros. Desde os anos 70 a educação popular passou a se destacar no campo da saúde,…

assim como alguma pai que interesse por alguma literatura. 2.1. Missão Formar cidadãos críticos, solidários e participativos capazes de exercer numa sociedade cada vez mais competitiva seus direitos e cumprir seus deveres que são sinônimos de cidadania. 2.2. Visão Contribuir para a formação humanizada de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Assegurar uma educação de qualidade Promover, ao aluno, acesso ao conhecimento sistematizado e, a partir deste, a produção de…

EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL GESTÃO DE PESSOAS COMO FATOR DE MELHORIA NA TOMADA DE DECISÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAQUIRI Herucy Meireles Flores1 2 Resumo: o escopo desse artigo é abordar a gestão de pessoas como fator de melhoria na tomada de decisão nas escolas municipais de Manaquiri, na qual ainda não se tornou uma prática efetiva no…

Introdução 99 O Ministério das Cidades e seu potencial para a construção da “gestão democrática” 101 Vontade política, projeto político e a heterogeneidade do Estado 103 O lugar das ideias no Ministério das Cidades 107 Ideias e práticas de participação na construção institucional do ministério 109 PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NO BRASIL Considerações finais 116 Referências bibliográficas 117 Parte II – Instituições participativas da teoria à implementação: dilemas e desafios 121 5. A…

Universidade de Brasília). ** Doutora em Sociologia (USP, 1980). Professora Titular do Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília. *** Doutora em Sociologia (CEPPAC/UnB, 2005). Pesquisadora do DATAUnB (Centro de Pesquisa de Opinião Pública da Universidade de Brasília). **** Doutora em Sociologia (CEPPAC/UnB, 2004). Professora e Diretora do CEPPAC/UnB (Centro de Pesquisa e Pós-graduação sobre as Américas da Universidade de Brasília). ***** Doutor em Ciência…

Contextos. Nº 4, ano IV, dez. 2005 1 Marilene Maia* Resumo – Gestão social é um tema recente, que se introduz na sociedade brasileira na década de 1990 em meio à tensão entre dois processos que marcam a realidade contemporânea. Um desses processos diz respeito à globalização da economia, que mercantiliza e amplia os segmentos de atuação no social. O outro trata da regulação social tardia, através das conquistas de cidadania, do Estado democrático de direitos e dos desafios da…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO. CAMPUS BURITICUPU. CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA JOSÉ MACHADO RODRIGUES GESTÃO DEMOCRÁTICA Planejamento Participativo BURITICUPU-MA 2014 JOSÉ MACHADO RODRIGUES A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Planejamento Participativo Relatório final, apresentado ao Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Maranhão, como parte das exigências para a obtenção de nota. …

FACULDADES INTEGRADAS UPIS DEPARTAMENTO DE GESTÃO AMBIENTAL MBA EM GESTÃO AMBIENTAL COM ÊNFASE EM IMPACTOS E GEOPROCESSAMENTO PROJETO DE PESQUISA Diagnóstico Ambiental Agenda 21 Local na Região Administrativa Vicente Pires – Brasília, Distrito Federal, Brasil. Brasília Setembro, 2011 DIAGNÓSTICO AMBIENTAL - AGENDA 21 LOCAL NA REGIÃO ADMINISTRATIVA VICENTE PIRES – DF Autor: Ana Ludmila Rodrigues Paniago Resumo Esta pesquisa foi construída

..........................10 EDUCAÇÃO ESPECIAL..............................................................................................12 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS......................................................................13 GESTÃO ESCOLAR....................................................................................................15 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................16 5.…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR Marilete Puton RESUMO: A abordagem da pesquisa trata-se de um estudo a cerca da gestão democrática na escola pública buscando verificar quais mecanismos de participação concorrem para a autonomia e para a melhoria da qualidade de participação de todos os segmentos da escola. O mundo atual vem sendo marcado por profundas transformações sociais, e a…