Gestão Pública E Cidadania Metodologias Participativas

PROBLEMÁTICA Os objetos da gestão democrática tem se modificado e intensificado ao longo das décadas a partir da apropriação de novas tendências pedagógicas com o surgimento de diversos perfis de cultura na sociedade. Dessa forma, um dos principais focos de desenvolvimento efetivo na gestão participativa escolar é a elaboração de instrumentos que possibilitem ação dos sujeitos pela democracia. O grande incômodo em questão é: Tais instrumentos verdadeiramente estão suprindo as…

FACULDADE NOVO MILÊNIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NEIDE ALVES MARINHO “A GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR COMO ARCABOUÇO DE TRANSFORMAÇÃO NO SÉCULO XXI” VILA VELHA 2012 NEIDE ALVES MARINHO “A GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR COMO ARCABOUÇO DE TRANSFORMAÇÃO NO SÉCULO XXI” Trabalho apresentado à Fundação Novo

GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA: E o novo Papel do Professor ADRIANO DA SILVA AMARO INSTITUTO GALILEO BUSINESS SCHOOL CURSO DE POS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR 02/02/2013 RESUMO Este estudo teve como objetivo mostrar a importância da concretização da gestão participativa na escola pública. A sua realização se justifica, dentre outras razões, pela necessidade de superação da contradição existente entre o discurso e a prática da gestão democrática. A implementação de uma…

................................................................................. 18 4.2 Específicos ................................................................................................................ 18 5. A NATUREZA TÉCNICA E PARTICIPATIVA DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE INTERVENÇÃO .................................................... 20 5.1 Pilares do Plano de Intervenção: os princípios participativos .................................. 20 5.2 A visão sistêmica…

“ORÇAMENTO PARTICIPATIVO” CONTABILIDADE PUBLICA SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO O orçamento participativo é um importante instrumento de complementação da democracia representativa, pois permite que o cidadão debata e defina os destinos de uma cidade. Nele, a população decide as prioridades de investimentos em obras e serviços a serem realizados a cada ano, com os recursos do orçamento da prefeitura. Além disso, ele estimula o exercício da cidadania, o compromisso da população com…

Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico 1. Gestão democrática O autor inicia o texto demonstrando o quanto o tema é relevante. Que a educação deve exercitar a democracia e a cidadania através da apropriação e produção de conhecimento, porém tal conceito necessita de uma sociedade igualitária, critica e reflexiva; com cidadãos autores de sua própria historia. Porem tal sociedade, para desenvolver-se, necessita de um ambiente escolar que a favoreça, e para tal

GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA JOSIANE KOHN VICENZI JOINVILLE – DEZEMBRO 2012 JOSIANE KOHN VICENZI GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Artigo científico apresentado ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Anos Iniciais e Gestão Escolar. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE DEZEMBRO 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO JOSIANE KOHN VICENZI GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA …

GESTÃO PARTICIPATIVA:UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A ESCOLA HODIERNA Antonio de Pádua Gomes da Silva1 RESUMO Estamos vivenciando um novo momento na escola pública.Desde que a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) Nº 9.394/96 veio tratando da democracia na escola permitindo que a gestão fosse descentralizada e fosse diferenciada com a participação de otras pessoas para gerir a escola de forma participativa buscando a qualidade da educação e uma aprendizagem eficaz.O objetivo deste trabalho é…

Gestão social: reflexões teóricas e conceituais Social management: theoretical and conceptual reflections 1 Airton Cardoso Cançado 2 Fernando Guilherme Tenório 3 José Roberto Pereira Resumo O objetivo deste artigo é apresentar os avanços e discutir as críticas em relação à gestão social, além de apresentar contribuições para possível delimitação inicial desse campo de conhecimento, que se entende aqui, está em construção. Foi realizada uma revisão de literatura acerca dos aportes…

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Aldo Cavalcante de Almeida RESUMO A formulação do projeto político pedagógico requer o envolvimento de todo o grupo escolar, principalmente da parte gestora da escola, tendo em vista que a gestão escolar representa, de forma democrática, a comunidade escolar diante das diversas ações do processo educacional. O principal objetivo foi analisar o processo de gestão democrática e a participação do gestor na…