Pedagogia

PAULISTA – UNIP. É responsável por coordenar, orientar e avaliar essas atividades, zelando por sua idoneidade. Equipe Coordenador-Chefe: Prof. Ivanildo da Silva Miranda Coordenadores: Profª Ana Paula Mendietta José Prof. Arthur Costa Neto Prof. Bruno Cesar dos Santos Profª Cláudia Maria de Moraes Siqueira Profª Maíra de Carvalho Bueno Miranda Profª Maria Aparecida Ventura Fernandes Prof. Mário Destro Monteiro Prof. Wanderlei Sergio da Silva Contatos Av. Torres de Oliveira, 330 - Jaguaré - São Paulo – CEP 05347-020 Telefax: 0800 010 9000 - e-mail: estagioaluno.ead@unip.br  Manual de Estágio ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – INFORMAÇÕES BÁSICAS A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu Art. 1º, define o estágio como o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares onde o estagiário, ao final do curso, assuma efetivamente, sob supervisão, o papel de professor. O artigo 13, § 3º da Resolução CNE/CP nº 01/2002 estabelece que “o estágio curricular supervisionado, definido por lei, a ser realizado em…

futuro campo de atuação profissional. 1 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA O Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Paulista (UNIP) é um requisito obrigatório para a obtenção do diploma dos Cursos Superiores de Graduação. Há que se considerar os seguintes parâmetros legais: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 Art 65 – A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no…

Atividades Complementares (AC) atendem as exigências legais do MEC, de acordo com Resolução n° 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE e devem proporcionar aos alunos possibilidades de aprofundamento temático e interdisciplinar, diversificando e enriquecendo a formação oferecida na graduação. A busca por novos conhecimentos em assuntos transversais e de cunho interdisciplinar auxilia no debate e no aprofundamento das habilidades e competências, bem como na…

Curso de Pedagogia Instituto de Ciências Humanas UNIP Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia Turma 2009 – 2º e 3º semestres 2010 Pedagogia REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional exercidas em situações reais de trabalho, sem vínculo empregatício, e têm como finalidades básicas proporcionar a complementação da formação escolar e…

CREAS NA CIDADE DE TABOÃO DA SERRA: Foco no acolhimento Trabalho de pesquisa apresentado à Universidade Paulista - UNIP Aprovado em: BANCA EXAMINADORA __________________/___/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista- UNIP BANCA EXAMINADORA __________________/___/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista- UNIP BANCA EXAMINADORA __________________/___/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista- UNIP DEDICATÓRIA DEDICATÓRIA DEDICATÓRIA…

curso de Pedagogia do Sistema de Educação a Distância (Sistema de Ensino Interativo – SEI e Sistema de Ensino Presencial Interativo – SEPI) que estejam realizando o Estágio Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e os procedimentos necessários para que as exigências do Estágio Curricular Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras informações e sugestões consideradas úteis que podem facilitar e…

ALINE CRISTINA MONTEIRO ROQUE RA 0815113 PROJETO: ANÁLISE SOCIOECONÔMICA DA REALIDADE ESCOLAR TODOS JUNTOS PELA APRENDIZAGEM (Estágio Supervisionado de Práticas de Gestão em Escolas e Empresas) UNIP INTERATIVA Universidade Paulista Areado/2010 6° semestre APRESENTAÇÃO: Um projeto que visa atender o social nasce do desejo de mudar uma realidade. Unir-se a comunidade, empresas privadas e públicas, ONGs e universidades ajudam a escola na missão de ensinar. É um trabalho que…

Atividades Complementares que compõem o currículo do curso de Graduação em Administração da Universidade Paulista UNIP sendo o seu integral cumprimento indispensável para a colação de grau. Art. 2º. As Atividades Complementares estarão ligadas em 4 grupos distintos sendo: (1) atividades de ensino, (2) atividades de pesquisa; (3) atividades de extensão e (4) atividades culturais e deverão ser realizadas por meio de ações formais que visem à melhoria da qualidade de vida e ao…

Atividades Complementares que compõem o currículo do curso de Graduação em Administração da Universidade Paulista UNIP sendo o seu integral cumprimento indispensável para a colação de grau. Art. 2º. As Atividades Complementares estarão ligadas em 4 grupos distintos sendo: (1) atividades de ensino, (2) atividades de pesquisa; (3) atividades de extensão e (4) atividades culturais e deverão ser realizadas por meio de ações formais que visem à melhoria da qualidade de vida e ao…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Pim I: Terabyte 2013 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Pim I: Terabyte Trabalho de Conclusão de Bimestre curso de Gestão de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Dr. Mauro Trubbianelli 2013 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Pim I: Terabyte Trabalho de Conclusão de Bimestre curso de Gestão de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista –…