Gestão Participativa Na Educação

MEMORIAL DO CADERNO: VI – Gestão em educação escolar A aula presencial do módulo VI, do dia 17/10/2013, com a formadora do Cefapro, que iniciou falando que achou o tema abordado muito interessante. Explicou que o autor cita muito a importância de questionarmos tudo dentro do ambiente escolar. Falou sobre os objetivos do autor e a ementa do presente módulo em estudo. Explicou por meio de slides cada unidade. Em seguida formamos grupos e lemos o capítulo designado, discutimos e refletimos

UM OLHAR SOBRE A GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Bárbara Cristina de Jesus Santos , Maria Benedita Mesquita RESUMO: objetivo: avaliar o grau da participação de técnicos, gestores escolares e professores de escolas públicas nos processos de gestão da educação, na Smec , da prefeitura de Salvador-Ba. A ideia norteadora do estudo foi a seguinte: a gestão da educação na Smec encontra-se em processo de transição de um grau de participação inicial, correspondendo à informação e consulta…

1 – INTRODUÇÃO No cenário educacional hodierno a questão da gestão democrática tem sido alvo de grandes debates, principalmente, na escola pública que muitas vezes interioriza uma gestão pautada no conservadorismo e tradicionalismo. A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido num processo de participação efetiva para o desenvolvimento das propostas a serem executadas. Neste contexto, o gestor é um dos…

escola, e que tende a permanecer oculta . Segundo Libâneo,(2.001 pg. 80): “A organização escolar democrática implica não só a participação na gestão mas a gestão da participação”. Assim ela não pode ficar apenas no discurso, mas deve priorizar os objetivos do ensino, principalmente a qualidade cognitiva dos processos de ensino e aprendizagem. Para que a gestão democrática de fato se realize, é imprescindível a concretização da autonomia que é concedida às escolas; a discussão, a troca…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ERICA DE PAULA FERNANDES RA 3300490646 JULIANA CRISTINA DAMIÃO CALDAS RA 4199266839 SIVONILDA SANTOS DE SOUZA RA 3306505018 TÂNIA MARIA MOREIRA HOVADICK MARÇAL RA 2307336232 VERA LUCIA DIAS RA 3345556714 TITULO GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO BRASILEIRA …

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Elizangela Borges da Silva Calegari Fabiana Rosa EM COMUNIDADE PARTICIPATIVA, O DINHEIRO PÚBLICO, É APLICAÇÃO EFICIENTE. Tutora: Elizete Ouriques Gravatal-SC 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Elizangela Borges da Silva Calegari Fabiana Rosa EM COMUNIDADE PARTICIPATIVA, O DINHEIRO PÚBLICO, É APLICAÇÃO EFICIENTE. Trabalho final de conclusão de curso PDDE…

da Gestão em Educação Campo Grande Polo Guaicuru – 2013 Introdução Ao elaborar este trabalho temos como objetivo principal apresentar como funciona a gestão organizacional no espaço escolar e qual a função de um gestor em uma instituição de ensino. Destacamos também o que contempla um projeto político pedagógico, os projetos que fazem parte do programa nacional da escola de gestores e como funciona a gestão democrática e participativa em

NA HISTÓRIA: O ACOMPANHAMENTO NA IMPLEMENTAÇÃO DE UM GRUPO GESTOR NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UFRJ Iolanda Silva Menezes de Araujo – PPGEduc/UFRRJ Flávia Miller Naethe Motta - PPEGEduc/UFRRJ Eixo Temático: Eixo 2- Pesquisa e Práticas Educacionais Categoria: Pôster RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo acompanhar e registrar a história do Grupo Gestor e o desafio na reestruturação da Escola de Educação Infantil da Universidade Federal do Rio de Janeiro após sua aprovação…

A GESTÃO PARTICIPATIVA PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA. Eliane Rodrigues1 Juciléia Diniz Alves Franco 2 Orientadora: Profª Ms. AMARAL, A. D. 3 RESUMO A finalidade desse artigo é trazer em pauta uma pesquisa realizada na Escola Estadual José Mendes de Siqueira, sobre a gestão da escola na perspectiva democrática; coloca em evidência o processo de gestão democrática da escola, mostrando a importância da comunidade na participação da mesma, através do Conselho Escolar. Apresenta um…

democrática tem sido cada vez mais desejada e as escolas de Glória de Dourados vem caminhando para a democracia da educação. A direção escolar das unidades escolares públicas Estaduais do município tem buscado cada vez mais a participação da comunidade escolar, e ouvido os anseios dos alunos e da sociedade, que busca cada vez mais a melhoria do ensino, que exige cada dia mais uma educação de qualidade. Assim, a escola democrática caminha para tornar-se uma realidade plena. Essa…