Gestão Na Prática Docente

Período: 2013 / 2° SEMESTRE Disciplin INA052 - LOGÍSTICA E GESTÃO DE MATERIAIS Docente: ANTONIO HENRIQUE QUEIROZ CONCEICAO Dia Semana Turma 01 Hora Inicial Hora Final Data Inicial Data Final Tipo Aula TERÇA-FEIRA 07:00:00 08:50:00 04/11/2013 20/03/2014 TEÓRICA QUINTA-FEIRA 09:00:00 10:50:00 04/11/2013 20/03/2014 TEÓRICA Disciplin INA075 - GESTÃO DA QUALIDADE Docente: ANTONIO HENRIQUE QUEIROZ CONCEICAO…

OS SABERES DOCENTES EM SUA PRATICA PEDAGÓGICA Francisca Patrícia Tavares Luz1 Illana Oliveira Feitosa2 Karlene Gonçalves Alves3 RESUMO: O presente trabalho discute e importância dos saberes docentes necessários para a prática pedagógica dos professores. Toma como referência os trabalhos de Saviani (1996) Pimenta (2000), Heller (1970, 1977) e Freire (1996), que têm procurado mostrar a sua importância para a formação, atuação e desenvolvimento dos professores destacando a importância…

[pic] CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL (VAREJO) M A N U A L DO A L U N O Belo Horizonte 2011.1 CORPO ADMINISTRATIVO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA PRESIDENTE DO GRUPO SPLICE Antônio Roberto Beldi REITOR Luis Carlos Souza Vieira PRÓ-REITOR ACADÊMICO Sudário Papa Filho PRÓ-REITOR ADMINISTRATIVO Arnaldo Antônio Cersóssimo Filho SECRETÁRIO GERAL Carlos Wolney Mota Santos COORDENAÇÃO GERAL DOS

Gestão democrática da escola Pública: È preciso educar todos ALISOM RICARDO TABALIPA RESUMO O objetivo do presente artigo é discutir a democracia, a gestão participativa na escola pública, a cidadania e a autonomia, bem como os desafios e possibilidades para a construção de uma escola democrática. Trata-se de uma investigação qualitativa, a partir da análise de material escrito (legislação instituinte dos instrumentos de gestão democrática, textos e livros), seguida da análise

O COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE AOS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Cuiabá Dedicatória À minha esposa Edinei pela cumplicidade na trajetória da vida; À minha Mãe Geralda por ser um canal de benção em minha vida; À meus filhos Pedro Paulo e Noemí Samira, razão pela qual insisto; Agradecimentos A Deus, autor e consumador da minha fé, pelo dom da vida e por ter em meio a muitos escolhido a mim para fazer parte de…

J. Costa, Gestão Curricular: Percursos de Investigação. Aveiro: Universidade de Aveiro. Bibliografia Complementar Serra, C. M. (2004). Currículo na Educação Pré-Escolar e Articulação Currícular com o 1º Ciclo do Ensino Básico. Porto: Porto Editora. Serra, C., Costa, J., & Portugal, G. (2004). Da educação pré escolar ao 1º Ciclo do Ensino Básico: Desarticulação curricular num agrupamento vertical de escolar de escolas. In J. Costa, A. Andrade, A. Neto-Mendes, & N. (. Costa, Gestão Curricular:

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Taguatinga-DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

Naquela ocasião quatro fatores importantes do sistema universitário norte–americano chamaram nossa atenção. O primeiro era a existência de gestores da educação superior atuando em todos os níveis da administração universitária. Eram profissionais de gestão universitária, ocupando cargos desde a reitoria até os escalões inferiores. Os bons reitores eram muito disputados e tinham contratos milionários. O segundo fato observado foi que os cursos de graduação eram bastante genéricos e a…

DE DOCÊNCIA: O trabalho docente caracteriza-se como processos e práticas de produção, organização, difusão e apropriação de conhecimentos que se desenvolvem em espaços educativos escolares e não-escolares, sob determinadas condições históricas. Nesta perspectiva, o docente define-se como um sujeito, em ação e interação com o outro, produtor de saberes na e para a realidade. A docência define-se, pois, como ação educativa que se constitui no ensino-aprendizagem, na pesquisa e na…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS INERENTES À EFETIVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. Cibele Máximo dos Santos Fonseca1; Francine de Paulo Martins2; Iara Guadalupe Garcia 3. 1 – Graduada em Pedagogia; e-mail belamax27@hotmail.com; 2- Professora da Universidade de Mogi das Cruzes; e-mail francine@umc.br. 3 - Professor da Universidade de Mogi das Cruzes; e-mail ialucia@uol.com.br. Área do Conhecimento: Educação Palavras-chaves: Formação continuada; Semana de planejamento;…