Gestão Libaneo

construção voltados à diferença, através da cooperatividade. O líder direciona ações, mas, sobretudo acredita no potencial da sua equipe. A liderança é um convívio metódico que viabiliza a reflexão-ação de forma somativa e solidária. Libâneo fundamenta que o papel do gestor vai muito além do meramente administrar, desempenhando funções que há muito tempo resumiam se a essa prática. Segundo esse, pouco importa o termo a ser utilizado, desde que: O termo cultura…

projetos em que estão anexados, citando alguns projetos anexados. Todo mundo canta sua terra Festival de Música A Saúde de todos Corpo humano Os sentidos Festa Junina Contudo percebe-se que a gestão é democrática que possibilita e garante um atendimento eficaz para os alunos, além da gestão e do corpo docente a Creche possui um atendimento diferenciado por ter em seu quadro de funcionários o seguinte: Psicóloga Pediatra Fisioterapeuta Fonoaudióloga Atendente a criança…

o pedagogo tem uma base teórica consistente que é a ciência da Pedagogia, pois ela referenda os conhecimentos da educação e do ato educacional visando promover a formação do sujeito pessoal e social. Reafirmando a proposta da Pedagogia, cita-se Libâneo (2001, p. 10) que revela: A Pedagogia, mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnicos profissionais, investiga a realidade educacional em transformação, para explicitar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Um paralelo entre o administrador e o pedagogo Lilian BL M RESUMO: Ao falar em administração escolar vem a cabeça apenas professor, nesse caso o professor pedagogo, que é o profissional que atua na gestão escolar, porém o administrador e o pedagogo possuem muitas semelhanças quando se trata desse tema. Com esse trabalho objetiva-se traçar um paralelo entre o administrador e o pedagogo percebendo as competências que são comuns entre eles. A metodologia…

Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Governador Valadares/MG 2014 1. CONCEITOS E DEFINIÇÕES Conforme declara Libanêo, (2001): A Pedagogia, mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnico profissional, investiga a realidade educacional em transformação, para explicitar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa…

A opção pela gestão por processos e as tecnologias da informação e comunicação surgiram a partir dos desafios encontrados na rotina supervisora e gestora nas unidades escolares e a necessidade de se buscar ferramentas que dinamizassem os processos, diante da necessidade de aprimorar as ações desenvolvidas nas escolas com maior eficácia. A busca por ferramentas que dinamizem os processos e facilitem a comunicação com os públicos envolvidos é um desafio constante a gestão escolar, assim como

sempre feitos planejamentos em cima de tudo que irá ser dado na semana. Segundo Libâneo (2002): A educação associa-se aos processos de comunicação e interação pelos quais os indivíduos de uma sociedade assimilam-se os saberes, habilidades, atitudes e valores existentes no meio culturalmente organizado e, com todos esses saberes e que eles passam a produzir diferentes saberes, técnicas e valores. Em relação à gestão que trabalha nessa instituição, ela passa muita liberdade…

importantes para a atuação na gestão de pessoas.” Almeida (2006. P.7). O pedagogo empresarial desempenha sua função, com o propósito de provocar mudanças em favor dos funcionários empresa e clientela. Embasando no contexto atual as empresas já tem aberto as portas para que o pedagogo desenvolva seu trabalho através de palestras, testes de aptidão avaliações e observações, considerando que as atividades de um pedagogo em uma empresa é muito amplo. Como diz Libaneo: “O campo de atuação…

profissional nos diversos espaços da sociedade. Como bem afirma Libâneo (2001): A formação profissional do pedagogo pode, pois, desdobra-se em multiplicas especialização profissionais, uma delas a docência, mas seu objetivo especifico não é somente a docência. A formação de educadores e extrapola o âmbito escolar formal, abrangendo também a esferas mais amplas da educação não formal e formal. LIBÂNEO (s,p) 2.2 Quem é o Pedagogo? Desde sua origem, o pedagogo é aquele que

pós-moderna é marcada por inúmeros avanços na comunicação e na informática, bem como, transformações tecnológicas e científicas. Segundo Libâneo (2001) esses avanços incidem diretamente sobre a condição econômica, social, política e cultural, afetando ainda o papel da escola e o exercício profissional da docência. Diante a essas mudanças Frigotto (apud, LIBANEO, 2001) cita vários aspectos nos diversos âmbitos mencionados para recomposição do capitalismo. No campo socioeconômico pode…