Gestão Integrada Escolar Administração Supervisão

SOUZA LOUVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA GESTÃO E NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II DOURADOS/MS 2013 KATHYMAR REGYANE DE SOUZA LOUVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA GESTÃO E DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II Relatório apresentado como requisito final para aprovação no componente curricular Estágio Supervisionado na Gestão e na Docência da Educação Infantil II do Curso de Pedagogia, da…

revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012. 108p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário) 1. Profissionais da educação. 2. Educação básica. 3. Educação escolar. I. Setec/MEC e UFMT. II. Título. 371.1(81) Rede e-Tec Brasil Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Diretoria de Integração das Redes EPT © Este…

“que a heterogeneidade de características dos alunos só enriquece a escola, contribuindo para o desenvolvimento harmonioso de uma comunidade escolar, onde as capacidades de cada um se unam para a promoção do sucesso” (Correia, 1999; in Rodrigues, 2001, p.125), pelo que a escola de sucesso é a que adopta medidas inclusivas e apropriadas para a sua população escolar. Contudo, para que esse sucesso seja real e efectivo, é necessário promover uma cultura de escola e de sala de aula, em que a…

CERONI, Mary Rosane. O perfil do pedagogo para atuação em espaços não-escolares. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL, 2006. Trabalhos Apresentados. São Paulo (SP) [online]. 2006. Disponível em: . Acesso em 01/04/2013 O perfil do pedagogo para atuação em espaços não-escolares1 Profa. Dra. Mary Rosane Ceroni2 ________________________________________ RESUMO Com as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade contemporânea que enfatiza compromissos com a inclusão…

experiências de educação, alternativas de um valor incomparável, em qualquer sistema educacional. Bom trabalho a todos! ORIENTAÇÃO PARA ESTÁGIO I - CONSIDERAÇÕES GERAIS Conforme o Parecer CNE/CP 09/01, o estágio é o momento de efetivar, sob a supervisão de um profissional experiente, um processo de ensino/aprendizagem, que se tornará concreto e autônomo quando da profissionalização deste estagiário: "O estágio curricular supervisionado é um momento de formação profissional do…

DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA GESTÃO 2006/2007 Diretor JOSÉ FREDERICO DE MELLO Diretores Auxiliares: 1 - MARIZA TEREZINHA PERUZZO 2 - JANINE ANTONIA NEVES DE ASSUMÇÃO 3 - ANDRÉ LUIS RIBAS DOS SANTOS “Na medida em que executamos uma nova prática pedagógica - não reprodutivista -, que a comunidade escolar (professores,…

DE PESSOAS. Maceió – AL 2014 Adna Mércia Lira de Almeida Xavier Costa POLÍCIA MILITAR DE ALAGOAS: UMA NOVA PERSPECTIVA NA GERÊNCIA DE PESSOAS. Monografia apresentada ao curso de Administração Pública da Universidade Estadual de Alagoas, como requisito à obtenção de graduação em Administração Pública. Orientadora: Lúcia de Fátima Barbosa Magalhães Moraes _______________________________________________ Prof ªMa Lúcia de Fátima Barbosa Magalhães Moraes Orientadora…

ADMINISTRAÇÃO: HISTÓRIA, ATUALIDADES E PERSPECTIVAS Introdução Vivemos em uma sociedade composta por atividades voltadas para a produção de bens (produtos) ou para a prestação de serviços (serviços especializados). Para Chiavenato (2003, p. 2) todas as atividades devem ser planejadas, coordenadas, dirigidas e controladas dentro de organizações, não é mesmo? E em todas as organizações observaremos a existência de pessoas e outros…

CAPÍTULO V DA AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA GESTÃO DO ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO Art. 18. A União, em articulação com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, realizará avaliações periódicas da implementação dos Planos de Atendimento Socioeducativo em intervalos não superiores a 3 (três) anos. § 1o O objetivo da avaliação é verificar o cumprimento das metas estabelecidas e elaborar recomendações aos gestores e operadores dos Sistemas. § 3o A primeira…

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO Art. 1º - O Colégio Módulo, sito na Rua Sebastião Mariano Nepomuceno, 518, Centro, Cep 11660-130, na cidade de Caraguatatuba, Estado de São Paulo, vinculado ao sistema Estadual de Ensino, é mantido pelo Colégio Módulo S/S Ltda - EPP, sito na Rua Sebastião Mariano Nepomuceno, 518, Centro, na cidade de Caraguatatuba, Estado de São Paulo, telefone (12) 3886-3338, Fax (12) 3882-1201 e-mail:…