Gestão Educacional Uma Questão Paradigmática

facilidades no que se refere ao acesso à escola pública desses adolescentes; a análise do perfil dos adolescentes com medidas judiciais; o levantamento das ações civis públicas sobre o cumprimento ou não desse direito (oferta irregular dos serviços educacionais); o papel dos diferentes órgãos do sistema de garantia de direitos (executivo, legislativo, judiciário e ministério público, conselhos) na oferta, execução, controle e avaliação da atenção escolar; a existência ou não de projeto…

Napolitano * Carlito Lariucci ** RESUMO Considerando a importância conceitual da descrição dos movimentos e que sua compreensão é parte indispensável para um correto entendimento da Mecânica, apresenta-se neste trabalho um tratamento da psicologia educacional de Ausubel a um recurso instrucional, visando facilitar a aprendizagem significativa em Cinemática. Palavras-chave: aprendizagem significativa, recurso instrucional e ensino de Física INTRODUÇÃO Dentro do conteúdo da…

igualdade, a solidariedade, a fraternidade e a liberdade como sendo os princípios principais para distinguir as sociedades cooperativas das sociedades mercantis. O princípio da igualdade pode ser refletido nas sociedades cooperativas devido à sua gestão igualitária que considera ‘um homem um voto’. A relação de cooperação que se estabelece entre cooperado e cooperativa exemplificam os princípios da solidariedade e da fraternidade e exprime a ideia de ajuda mútua entre os interessados. O…

Curso de Especialização em Gestão Educacional: Organização Escolar e trabalho Pedagógico, ofertado pela Universidade Estadual de Ponta Grossa pelo sistema da Universidade Aberta do Brasil ( UAB), do MEC. ORIENTADORA: Profª. Ellen Michele Barbosa de Moura PONTA GROSSA 2011 CIRLEI APARECIDA LOPES DOS SANTOS FATIMA DA COSTA GENEROSO AVALIAÇÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso Especialização de Gestão Educacional: Organização…

Trabalho pós 62 páginas Para Milaine Crisina Skowaskes Santarém Pós em Psicopedagogia Faculdade Associada UNINOVE GESTÃO DEMOCRÁTICA ? RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR DEDICATÓRIA A Deus, por nos conceder o dom da sabedoria e reforçá-los a cada dia.. Ao amigo e conselheiro sempre presente, Dr.Marcos Familia, parentes e amigos ... diamantes lapidado s. “É que a democracia, como qualquer sonho, não se faz com palavras desencarnadas, mas…

pela paciência, nos momentos de insanidade, durante as várias noites em claro na construção deste projeto. Só temos o direito de esperar pelo impossível, quando já fizemos tudo que era possível. Fábio de Melo RESUMO Este documento aborda a questão ambiental a partir de um breve histórico, e discorre sobre o reconhecimento da existência de uma crise ambiental, que muito se confunde, com um questionamento do próprio modelo civilizatório atual, apontando para a necessidade da busca…

1960, respira-se um notável otimismo nos meios educacionais, existe a opinião generalizada de que as reformas empreendidas serão um instrumento eficaz para o desenvolvimento cientifico e para mudança social. O interesse generalizado pelos temas educacionais e o desenvolvimento considerável dos meios econômicos concedidos á pesquisa e ás reformas neste campo vão imprimir um grande impulso nas ciências da educação, entre estas a psicologia educacional. Traçando o desenvolvimento da…

ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS HERÓIS DO JENIPAPO/CAMPO MAIOR-PI COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LIDIANE DELMIRO DA SILVA A GESTÃO E A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR COMO MECANISMO DEMOCRÁTICO, EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR-PI. CAMPO MAIOR-PI 2014 LIDIANE DELMIRO DA SILVA A GESTÃO E A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR COMO MECANISMO DEMOCRÁTICO, EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR-PI. Monografia apresentada a…

conscientes, igualdade SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO 8 II - EDUCAÇÃO ESCOLAR: HISTORICIDADE E CONCEITO 10 2.1 – EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: HISTORICIDADE E CONCEITO 12 2.2 – FUNÇÃO POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: CONCEITOS, AGENTES E ATORES 18 III - GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA E O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO.............................................................................................................. 23 IV – O TEXTO LEGAL NA PRÁTICA ESCOLAR…

moderna estabeleceu uma cisão e um distanciamento radicais com seu objeto  a natureza  visto como exterior, inanimado e passivo. Esse modelo de racionalidade científica  cognição regida por causalidade e determinismo, aspirando atingir verdades paradigmáticas e consensuais  construiu-se em oposição a outros modelos de conhecimento concorrentes e consolidou-se pela identidade com as formas materiais de produção características da sociedade capitalista sendo, ele próprio, instrumento…