Gestão Do Desporto

UNIVERSIDADE AUTONOMA DE LISBOA Luís de Camões DEPARTAMENTO DE DESPORTO ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DESPORTIVA Novas Tecnologias LISBOA 2009 – 2010 Docente: Professor Vítor Lourenço Discentes: Paulo Fernandes nº20080634 Pedro Moreira nº20090240 Ricardo Santos nº20090118 Índice Introdução 3 Futebol 4 Evolução 4 Concepção e Construção 5 Características Físicas 7 Evolução da bola de futebol 8 RUGBY 10 Evolução do Rugby 11 Concepção e Construção 12

I do § 1º do art. 2º e § 2º do art. 8º, ambos da Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964, estabelece os conceitos de função, subfunção, programa, projeto, atividade, operações especiais, e dá outras providências. O MINISTRO DE ESTADO DO ORÇAMENTO E GESTÃO, no uso de suas atribuições, observado o art. 113 da Lei no 4.320, de 17 de março de 1964, combinado com o art. 14, inciso XV, alínea "a", da Lei no 9.649, de 27 de maio de 1998, com a redação dada pela Medida Provisória no 1.799-3, de 18…

teve como um dos precursores Hugo Mustenberg, autor do livro "Psychology of industrial efficiency" despertando a importância dos testes vocacionais, posteriormente outros como Mary Parket Follet pioneira nos estudos das relações humanas com ênfase na gestão do conflito, Chester Irvirng Barnard autor da teoria da cooperação, Elton Mayo com a experiência de Hawthorne que destaca a influência das relações humanas no desempenho do trabalho, Freud com a teoria da personalidade, John Watson…

[pic] ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA DA FEIRA Curso: Técnico de Organização de Eventos Disciplina: Gestão e Produção de Eventos 2012-13 ÍNDICE | | | | |Pág. | | | | |

JUNCAL FEVEREIRO 2014 Introdução Pág.3 Joma Pág.4 Conclusão Referências Pág.9 Pág.10 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Organização e Gestão Desportiva, do Curso Profissional Técnico de Apoio à Gestão Desportiva, do Instituto Educativo do Juncal. Tem como principal objetivo escolher uma marca desportiva, caracterizá-la e referir a sua evolução no mercado. A marca desportiva que escolhi foi a Joma. Começo por fazer

grau de Mestre em Gestão Desportiva, ao abrigo do Decreto-Lei nº 74/2006, de 24 de Março Orientador: Prof. Doutor José Pedro Sarmento de Rebocho Lopes INÊS MARTINS MARINHO PORTO, JUNHO DE 2011 Marinho, I. (2011). O Marketing como Ferramenta Estratégica no Estudo do Ginásio e Health Club Total Fitness. Porto: I. Marinho. Dissertação de Mestrado para a obtenção do grau de Mestre em Gestão Desportiva, apresentado à Faculdade de Desporto da Universidade do…

Estatutos “Pelo desporto. Pelo mundo”  Desenvolver o desporto - Aperfeiçoar o futebol de forma constante, promovendo-o globalmente sob a luz dos seus valores unificadores, educacionais, culturais e humanitários, particularmente entre a juventude e por meio de programas de formação. Desenvolver o futebol significa investir em indivíduos e na sociedade como um todo. O futebol é uma escola de vida.  Sensibilizar o mundo - Levar a prática do futebol e a paixão pelo…

prevenção de doenças mentais, como por exemplo depressões e stress); bem-estar social, ou seja, para a melhoria das relações entre as pessoas e destas com o Ambiente, favorecendo a sua auto-estima; Desporto: A definição do conceito de desporto também não tem sido unânime mas podemos considerar que desporto é um bem a conservar e a desenvolver com o objectivo de manter um desenvolvimento sustentável. Deve-se assegurar e melhorar, com o passar das gerações, o bem-estar físico, social e…

um maior grau de exigência. Fundamentam-se na perspectiva do confronto com um elemento definido: a distância, o tempo, o adversário, ou contra si próprio. Em conformidade, a escola, mesmo no 1º CEB, não deve negligenciar a realidade desportiva. O desporto, na actualidade, constitui um fenómeno social incontornável. A atracção que os ídolos desportivos exercem sobre as crianças deve constituir uma referência e um factor de motivação que as mobilize para a prática desportiva. A actividade…

Campinas: Autores Associados, 2005. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Diretrizes Curriculares Nacional para a Educação Infantil. Brasília, MEC/SEF, 1998. v. 01. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Brasília, MEC/SEF, 2006. v. 01, v. 02. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular…