Gestão Do Conhecimento Barreiras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Gestão do Conhecimento, sob orientação da tutora Idiméia Cérri. CAMPO GRANDE 2012 INTRODUÇÃO Gestão do Conhecimento A “Gestão do Conhecimento” sempre esteve e esta em grande evidência no cenário das organizações, mas não há uma única definição da palavra conhecimento aceita de modo geral. A palavra conhecimento tem vários…

Educação a Distância Disciplina: Gestão de Conhecimento Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Priscila Cintra Zangirolami ANDRÉ MISQUIATE CARVALHO RA-4511868749 CLAUDINA ANTONIA PEREIRA-RA5382984594 PRISCILA LUCIMAR SISCAR RA-5568150298 QUEILA EVANGELISTA RA-5544129716 TATIANA FERREIRA DE SOUZA-RA 5312962235 UALASSA PRISCILA EVANGELISTA DE SOUZA-RA 5544129736 Bauru / SP 2013 1. INTRODUÇÃO A importância do conhecimento, de sua gestão e principalmente…

INTRODUÇÃO Nesta atividade apresentamos e contextualizamos, mesmo que resumidamente, algumas ferramentas administrativas capaz de dinamizar o ambiente empresarial e potencializar a tomada de decisão dos gestores nas organizações. No entanto há algumas barreiras que precisamos identificar para que o ambiente interno e externo da organização seja influenciado positivamente e seja capaz de gerar prosperidade à empresa. Neste caso, destacamos o Google que através de uma nova roupagem no…

das viagens caras e demorada. Gestão do conhecimento Trata-se de um processo de organização e distribuição do saber coletivo da empresa de maneira a fazer com que a informação certa chegue à pessoa certa, na hora certa. Quando bem executada, a gestão do conhecimento dá à empresa uma vantagem competitiva e um desempenho organizacional melhor, pois torna os funcionários mais preparados. A gestão do conhecimento começa coma identificação de quais são os conhecimentos importantes para a…

Pessoas; - Conhecimentos; - Tecnologia; - Produtos e Serviços; - Clientes; - Resultados. As competências requeridas do Gestor – Líder Atual. • Gestão da Competitividade: ir além das expectativas (conhecimento, habilidade, atitude, resultado); • Gestão da Complexidade: ter conhecimento em outras áreas também; • Gestão do Aprendizado: identificar aprendizado p/ replicar; • Gestão da Incerteza: inteligência emocional (enfrentar); • Gestão em Equipes;…

A respeito das barreiras organizacionais à criação de conhecimento novo, indique a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Histórias na empresa (exemplo: “da última vez que fizemos isso não deu certo”), podem obstruir a criação de conhecimento novo b. A criação do conhecimento é um processo tanto social como individual pois depende da interação entre os indivíduos c. A criação do conhecimento novo só depende dos funcionários e não da atitude…

Universidade Anhanguera- Uniderp Ciências Contábeis Gestão do Conhecimento Camila Becker Diego Nunes Gisele Cargnin Rodrigo Abel Sabrina Camargo Novo Horizonte Do Sul – MS 10 de Junho de 2012 Gestão do Conhecimento Universidade Anhanguera-Uniderp Novo Horizonte Do Sul – MS Junho de 2012 Data da Aprovação 10 / 06/2012 Sumario Introdução................................................................................. Capitulo 01- Relatório

criação do conhecimento nas empresas • A criação do conhecimento nas empresas não é algo fácil de ser atingido, é difícil de prever e controlar • Nos EUA e em outros países, há um interesse legítimo na criação do conhecimento, mas ele tem se reduzido a uma ênfase excessiva em T.I. • TI não é suficiente para vencer os desafios da Gestão do Conhecimento! Barreiras à criação do conhecimento • Existem dois tipos de barreiras que atrapalham a criação de conhecimento nas empresas: • barreiras…

Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera Uniderp Av. Ovídio Abreu, 373 - Montes Claros, MG Ciências Contábeis GESTÃO DO CONHECIMENTO Equipe KèsiaGrazziella Borges Fraga RA438937 Valéria Gonçalves Reis RA436705 Marimar De Jesus Barbosa RA434839 Elaime Franciele Ribeiro Tiago RA440724 Raquel Marques Ferreira RA 438958 Maria Cristiana Alves de Souza RA: 442372 Professora á distancia: Me. Maurício Dias Tutor à distância: Ana Patrícia

conclusão de que GC não significa gerir o conhecimento, mas, promover ou estimular o conhecimento através da criação de contextos organizacionais favoráveis, assumindo assim, o papel de GC de e para o conhecimento. A informação e o conhecimento constituem-se como os principais fatores da competitividade dos tempos atuais não só para organizações como também para nações. As organizações passam a investir no capital humano por entenderem que o conhecimento é algo existente na mente humana…