Gestão Do Conhecimento Aula Tema 7 Atividade Colaborativa

Moreira da Silva Pós-Graduação Especialização em EAD Recursos Didáticos em Educação a Distância Apresentação A educação emerge novas práticas a partir das potencialidades das tecnologias de informação e de comunicação. São os portais de conhecimento, as redes sociais, os ambientes virtuais de aprendizagem e a Web 2.0, dentre outros, os atuais suportes à inovação educacional. De fato, essa inovação, movida pela capacidade de comunicação característica da sociedade digital,…

parcial para a aprovação na disciplina de ESTÁGIO SUPERVISIONADO II. Prof.(a) : Darcília Tiahuâna Coimbra Carvalho PARACATU-MG AGOSTO/2012 INTRODUÇAO O Estágio Supervisionado nas séries iniciais do ensino fundamental tem como atividade principal a observação-reflexão, através de registros de dados sobre a realidade escolar,observando como aluna e refletindo como educador sobre as questões cotidianas da escola. O estagiário terá uma oportunidade significativa de…

Maria Regina do Espirito Santo Henrique RA: 1299761992 ATIVIDADE COLABORATIVA - TECNOLOGIA DE GESTÃO Aula-tema 07 – Ferramentas de Gestão: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma Passo 1 Seis Sigmas - Metodologia de melhoria contínua de qualidade. Conceitos já desenvolvidos e utilizados por outras técnicas de gestão. É inovadora, integra diferentes ferramentas de forma estruturada. Busca a melhoria de qualidade, com enfase na tomada de decisão baseada em dados e fatos e não nas…

Disciplina: GESTÃO DO CLIMA ORGANIZACIONAL DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO GESTÃO DO CLIMA ORGANIZACIONAL (ONLINE (EAD)) PERFIL DO DOCENTE Profissional com experiência em Gestão de Recursos Humanos, detentor de título de Bacharel em Curso da área de Ciências Humanas ou de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos e pós‐graduação, preferencialmente, stricto sensu na área de Gestão ou Ciências Humanas, ou Ciências Sociais Aplicadas, desde que possua experiência profissional em gestão de…

6/6 Aulas: Aula-tem a 1: Introdução à Ética Aula-tem a 2: Predisposição Ética Aula-tem a 3: Falta de Ética gera grandes prejuízos Aula-tem a 4: Pensam ento Ético e Visão Estratégica Aula-tem a 5: Consciência Ética A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tem a 6: Negociação: Instrum ento de Gestão da Ética e Habilidade Im prescindível ao Líder A aula não está liberada Aula-tem a…

aprendendo história, como estão absorvendo este conhecimento histórico nesta fase inicial do ensino fundamental, pode-se notar que o professor é o grande idealizador do conceito histórico para estes alunos. Para tanto a sua formação específica, e os sua contínua busca por aprender e que determinará o sucesso da aprendizagem dos mesmo. E como deve acontecer este momento de aprendizagem? A diferenciação na maneira de ensinar é que concretizará o conhecimento histórico, e a formação da…

da educação, da pura transmissão para a bidirecionalidade, por esse motivo, devemos qualificar tanto o corpo docente como o discente, dotando-os de competência para participar nessa era digital, na cibercultura, na sociedade da informação e do conhecimento Silva (2005). Esse trabalho tem como objetivo investigar o desenho didático e a mediação docente de uma dessas instituições, o CEDERJ, um consórcio formado por diversas universidades públicas, para o atendimento educacional no nível…

instituição voltada ao desenvolvimento intelectual, a Fundação Getulio Vargas é composta por escolas de nível superior e centros de pesquisa e documentação. Como centro de excelência, a FGV preocupa-se permanentemente com a inovação e direciona suas atividades para áreas estratégicas. Visando imprimir mais dinamismo ao desenvolvimento e distribuição de seus serviços educacionais a FGV criou o Instituto de Desenvolvimento Educacional — IDE, composto pelo programa FGV Management e sua…

Cruz Freitas RA: 430067875 Simone Aparecida Silva Cruz RS: 4300076113 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi. Taguatinga/DF 19/Junho/2013 Sumário Sumário 4 INTRODUÇÃO 2 Etapas de um Projeto Pedagogico 3 1.Definição do tema 3 2.Definição dos objetivos gerais 3 3.Definição dos objetivos específicos 3

Tecnologias Digitais 143 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Aulas Multimídias: um caminho possível para a autonomia intelectual dos educandos na rede municipal de ensino de Salvador? 169 Iza da Conceição Lopes e Célia Maria Silva de Souza Sobre os Autores 197 Apresentação Caro leitor, o segundo volume da coletânea que ora apresentamos reúne pesquisadores de distintas universidades brasileiras e trata de dois temas instigantes da sociedade contemporânea: cultura…