Gestão Do Capital Humano Em Escolas Do Ensino Fundamental

Continuada (FOCO IAS- 02/2012) Gestão da política educacional: políticas públicas e planos de educação A bela imagem do iceberg, presente no primeiro encontro da Formação Continuada (FOCO1/2012) deste ano, mostra a importância da sua imensa parte submersa como sustentáculo da sua menor parte, aquela que é visível. Plasticamente, a metáfora explicita a enorme importância das quatro esferas da gestão da educação formal, traduzidas na gestão da aprendizagem, do ensino, da rotina…

CAMPUS FAFIPAR Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental CRISTIANE SCHOLZE STADLER ALBUQUERQUE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PARANAGUÁ 2013 CRISTIANE SCHOLZE STADLER ALBUQUERQUE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO; PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. Pós-graduação: "Gestão e…

treinamento como custo ou como investimento, mas são indiscutíveis seus resultados, e com a evolução da tecnologia surge mais uma ferramenta muito utilizada atualmente que são os ambientes virtuais de aprendizagem, que por sua vez auxiliam o método de ensino EAD (Educação a Distancia) que as empresas estão utilizando bastante como ferramenta de treinamento para funcionários. Porem é relevante considerar as vantagens e desvantagens desse tipo de treinamento, que possibilita aos…

administrativas e da teoria do capital humano, explicitando os aspectos que evidenciam a preocupação dos empresários com a formação dos seres humanos que compõem as empresas através de mudanças que não se resumem na sua ampliação ou sofisticação, mas sim de uma evolução do gerenciamento de pessoal. Para tanto, fez-se inicialmente uma incursão teórica no cenário do atual ambiente de negócios. Na seqüência, abordou-se a gestão de pessoas, norteada pela gestão do conhecimento e gestão de…

............... 9.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................ 1. INTRODUÇÃO O termo Pedagogia surgiu na Grécia Antiga, e os pedagogos eram os escravos que conduziam as crianças à escola, mas com o passar do tempo, os gregos viram que tais escravos eram cultos e admiravam os seus conhecimentos, surgindo o termo pedagogia de um contexto que não tem relação com o que hoje chamamos de Pedagogia, mas que aos poucos foi se aproximando

GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Maria Novaes1 Anderson Oramisio Santos Resumo A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido no processo de participação efetiva. O objetivo deste trabalho é analisar a ação gestora frente à construção da escola democráticaparticipativa e analisar a importância do gestor como líder com visão de futuro e diálogo para os desafios a serem…

Maria Alice dos Santos Secretário-Geral de Administração Emerson Maia do Carmo Secretária-Geral das Sessões Leila Santos Dias Procuradora-Geral Viviane Coser Vianna Chefe de Gabinete da Presidência Adriana Lopes de Castro Diretora-Geral da Escola de Contas e Gestão Paula Alexandra Nazareth Coordenador-Geral de Comunicação Social, Imprensa e Editoração Mauro Silveira Tribunal de Contas do Estado do RJ - http://www.tce.rj.gov.br Praça da República 70, Centro - Rio de Janeiro - RJ CEP…

da economia e na gestão dos recursos humanos e das organizações, marcadamente, produtivas, atribuindo à educação um carácter produtivo e construtivo do tecido económico. A difusão da educação e o desenvolvimento económico: uma relação hipotética Massimo Paci (Paci, in Grácio et al, 1982: 193-217) analisa e, de certa forma, explica a razão da "perplexidade" das políticas educativas e da economia da educação, ilustrada pela questão, "A escolarização maciça ao nível do ensino…

PLANO DE PEQUISA curso: Administração Escolar Gestão Escolar: uma perspectiva democrática turma: FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIZ NÚCLEO DE APOIO DE BAURU JABOTICABAL/ SP 2009 O objetivo do presente trabalho é demonstrar o papel do Gestor frente à Escola e Sociedade, mostrando a importância dele rever seus conceitos e assumir o compromisso de DESAFIO de sua gestão nas Escolas Públicas. Para isso, analisaremos a importância da pesquisa e do método

A FUNÇÃO DESEMPENHADA PELA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS[1] Clodoaldo Matias da Silva[2] Cristovão Motta de Carvalho2 Daniele Guimarães Fontes2 Mileide Dayana Costa da Cunha2 Tássia Pomar Coelho2 RESUMO Este trabalho propõe uma reflexão sobre o papel da escola na sociedade contemporânea, reconhecendo na Sociologia uma possibilidade educacional comprometida com a formação para a cidadania. O presente estudo tem por finalidade apresentar esse tema de forma a…