Gestão Democrática E As Relações Pessoais E Interpessoais

alunos, inclusão, verificação de documentos, caracterização do espaço físico, recursos financeiros, descrição dos equipamentos da escola, qual a comunidade que a escola atende, como são as relações interpessoais dentro da unidade de ensino e por último uma análise crítica. 2. METODOLOGIA Realizei o estágio em gestão escolar na E.E.Manuela Lacerda Vergueiro, no período da tarde. Escolhi essa escola por ser próxima á minha residência e por ser uma escola que oferece todas as…

SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS 2º SEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL Brasília-DF Setembro/2014 UNIDADE DE ENSINO / CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS 2º SEMESTRE / 1ª SÉRIE BRYAN DESAFIO PROFISSIONAL PROFº NAIA GARGITTER CAETANO DE ANDRADE Brasília-DF Setembro/2014 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO

GESTÃO DE PESSOAS NA EDUCAÇÃO Silveira Junior, Olney Bruno da1 Ribeiro, Rozeli Lucas Maia2 Resumo: o objetivo desse artigo é abordar a gestão de pessoas na educação, a qual ainda não se tornou uma prática efetiva no âmbito escolar, pela hierarquia administrativa, prevalecendo o gerenciamento de regras, na maioria das vezes não compartilhadas com toda equipe pedagógica. Para o desenvolvimento do referencial teórico utilizou-se um levantamento bibliográfico em livros e artigos,…

A GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA Sentido e formas da participação em processos de gestão A participação, em seu sentido pleno, caracteriza-se por uma força de atuação consciente pela qual os membros de uma unidade social reconhecem e assumem seu poder de exercer influência na determinação da dinâmica dessa unidade, de sua cultura e de seus resultados, poder esse resultante de sua competência e vontade de compreender, decidir e agir sobre questões que lhe são afetas, dando-lhe unidade…

EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL GESTÃO DE PESSOAS COMO FATOR DE MELHORIA NA TOMADA DE DECISÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAQUIRI Herucy Meireles Flores1 2 Resumo: o escopo desse artigo é abordar a gestão de pessoas como fator de melhoria na tomada de decisão nas escolas municipais de Manaquiri, na qual ainda não se tornou uma prática efetiva no…

assume-se que há uma semelhança entre o processo pelo qual o indivíduo avalia suas as relações sociais e as suas transações econômicas no mercado. As contribuições para as relações sociais podem ser percebidas como investimentos para os quais as pessoas esperam algum retorno (é assumido que as pessoas não entram em relações sociais sem alguma expectativa que o tempo e recursos que eles investem nessas relações tenham retorno de alguma maneira). (2) assume-se que as pessoas exigem…

B454JB2 Valclézia Carvalho Araújo – RA B714AA0 Rafaela Galdina de Souza – RA: B643080 Curso: Gestão de Recursos Humanos 2º Semestre Santos 2013 SEARA ALIMENTOS S/A Aprovado: BANCA EXAMINADORA Prof.(a): Data: Assinatura:…

A ORGANIZAÇÃO COMO UM AMBIENTE VIVO: A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES HUMANAS NO AMBIENTE DO TRABALHO Trabalho apresentado ao Curso de Superior de tecnologia em Gestão Publica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. para obtenção de conceito nas disciplinas de: Fundamentos de administração, Economia no setor publico, Metodologia Cientifica e Ética Politica e Sociedade. Orientadores:Elisete Zampronio, Regina Malassise, Rodrigo e Marcia Bastos.

UNIRADIAL Pós-Graduação em Gestão Educacional Contemporânea Maria das Graças de Negreiros Queiroz O PERFIL DO GESTOR NA NOVA CONCEPÇÃO DE GESTÃO E O SEU PAPEL NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 Maria das Graças de Negreiros Queiroz O PERFIL DO GESTOR NA NOVA CONCEPÇÃO DE GESTÃO E O SEU PAPEL NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Gestão…

FICHAMENTO SOBRE O TEXTO: A GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA DA AUTORA HELOÍSA LUCK, CAPÍTULOS: 3 E 4 CAPÍTULO: 3 Promoções da gestão escolar participativa Sabemos que, dada a ainda vigente tendência burocrática e centralizada da cultura organizacional escolar , emanada desde as orientações e ações dos sistemas de ensino brasileiro que a reforçam, a participação, em seu sentido dinâmico de interapoio e integração, visando construir uma realidade educacional mais significativa , não