Gestão de Pessoas UAM Unidade 6

principais características de aprendizagem em uma organização. Assinale a alternativa que corresponde a essas três características. Resposta Selecionada: Corretab. Presença de tensão: a organização de aprendizagem cria um ambiente de tensão criativa, decorrente da discrepância entre a visão da organização e a realidade, que serve de necessidade motivacional para aprender . Sistema de pensamento da organização: Deve existir uma visão que seja compartilhada por todas as pessoas da organização. Cultura organizacional facilitadora: a cultura da empresa é importante no processo de aprendizado, sendo necessária mentalidade que apoie e facilite a mudança e o aprendizado na organização. Resposta Correta: Corretab. Presença de tensão: a organização de aprendizagem cria um ambiente de tensão criativa, decorrente da discrepância entre a visão da organização e a realidade, que serve de necessidade motivacional para aprender . Sistema de pensamento da organização: Deve existir uma visão que seja compartilhada por todas as pessoas da organização. Cultura organizacional facilitadora: a cultura da empresa é importante no processo de aprendizado, sendo necessária mentalidade que apoie e facilite a mudança e o aprendizado na organização. Feedback da resposta: Tendo essas três bases, a empresa pode tomar o caminho da aprendizagem, é preciso primeiro reconhecer que há algo a aprender, depois instruir e criar a capacidade em grupo de adquirir esse conhecimento e por último a…

A importância da visão sistêmica do processo de gestão do desempenho no contexto empresarial reside no fato de que: Resposta Resposta Selecionada: d. Permite que a empresa saiba se os seus objetivos estão sendo alcançados. Resposta Correta: d. Permite que a empresa saiba se os seus objetivos estão sendo alcançados. Feedback da resposta: Através do processo de desempenho é possível integrar as atividades de gestão de pessoas, alinhando-as à missão e objetivos da…

características de aprendizagem em uma organização. Assinale a alternativa que corresponde a essas três características. Resposta Resposta Selecionada: a. Presença de tensão: a organização de aprendizagem cria um ambiente de tensão criativa, decorrente da discrepância entre a visão da organização e a realidade, que serve de necessidade motivacional para aprender . Sistema de pensamento da organização: Deve existir uma visão que seja compartilhada por todas as pessoas da…

de Oliveira Reis RA C33217-8 Nathalia Vieira Alves RA C229IC-3 Riscos Ocupacionais EM UANS São Paulo 2015 Camila Vaz RA C1107C5 Juliana Bezerra RA C1664G1 Karen Danielle Lima da Luz RA RA C1106A1 Lais de Oliveira Reis RA C33217-8 Nathalia Vieira Alves RA C229IC-3 Riscos Ocupacionais EM UANS APS – Trabalho apresentado como exigência para a avaliação do 3ºsemestre, do curso de Nutrição da Universidade Paulista. Orientador: Prof ª. Maria Valda …

Logomarca danstituiçã o de origem dos autores DESTINO DO ÓLEO EM UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO (UAN) Patrícia de Oliveira Cardoso¹; Stephanie Cristina Santos Joi de Abreu¹; Isabel Cristina Miranda Pinheiro Maia² Pitágoras, curso de nutrição, unidade Timbiras Discussão: Introdução: A crescente preocupação da sociedade com a degradação do meio A população brasileira consome em média 9 bilhões de litros de óleo de ambiente por meio da poluição,…

IMPORTÂNCIA DO PROCESSO ADMINISTRATIVO PARA GARANTIA DA QUALIDADE EM UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO Tarick Elias e Silva1 Leandro Gosling Batista2 RESUMO Nas ultimas décadas qualidade passou a ser quesito de sobrevivência de uma organização no mercado. A concorrência acirrada, número de processos devido à má qualidade de serviços, maior conhecimento e exigência por parte dos clientes são fatores que forçam as UANs a buscarem qualidade do início da produção até seu…

GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO SETOR DE REFEIÇÃO COLETIVA SOLID WASTE MANAGEMENT IN FOOD PROCESSING ESTABLISHMENTS Margareth da Silva Corrêa Data de submissão: 15 set. 2010. Data de aprovação: 15 dez. 2010. Sistema de avaliação: Double blind review. Universidade FUMEC/FACE. Prof. Dr. Cid Gonçalves Filho. Prof. Dr. Luiz Cláudio Vieira de Oliveira. Prof. Dr. José Marcos Carvalho de Mesquita. Universidade Federal de Ouro Preto Liséte Celina Lange Universidade Federal de Minas…

escolhida o Requerimento de Estágio (Anexo 1); 3. elaborar o Projeto de Estagio Supervisionado (Anexo 2) em colaboração com o Coordenador do Estágio da Universidade. 4. solicitar a Aceitação de Estágio Supervisionado à instituição ; 5. apresentar o Projeto de Estágio Supervisionado e o Requerimento de Estágio com a Aceitação do Estágio Supervisionado ao professor de Estágio da UAM; 6. cumprir as atividades previstas no Projeto de Estágio Supervisionado; 7. preencher os instrumentos de…

RIBEIRÃO PRETO POUAN ERGONOMIA E EPIS NAS UANS. Ergonomia na UAN A ergonomia visa contribuir para que as áreas da Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) sejam projetadas, construídas e operadas com segurança, absorvendo as diferenças individuais e certas variações do comportamento humano de modo que essas não resultem em acidentes que comprometam a qualidade de vida dos colaboradores. Observa-se uma grande pressão temporal das atividades nas UANs,…

LIZO DE SOUZA C265799 MARIANA FERREIRA BUENO C014168 TAILANE CENA C18HJ7 RISCOS OCUPACIONAIS E EPI E EPCS UTILIZADOS EM UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO (UAN) EM RESTAURANTES COMERCIAIS CAMPINAS 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ANA CAROLINA C00329-8 CAMILA DOS SANTOS DE SOUZA C163996 LETICIA LIZO DE SOUZA …