qualquer

Contábeis (4 anos), •Geografia (3 anos) ***, •História (3 anos) ***, •Licenciatura em Letras – Português (3 anos), •Licenciatura em Letras – Português/Inglês (4 anos), •Licenciatura em Letras – Português/Espanhol (4 anos)***, •Licenciatura em Matemática (3 anos)***, •Licenciatura em Pedagogia (3 anos), •Serviço Social (3 anos e meio), •Sociologia (3 anos) ***, e para os Cursos Superiores de Tecnologia (cursos de curta duração) em: •Agronegócio (3 anos) ***, •Análise e Desenvolvimento de Sistemas (2 anos) ***, •Gestão Ambiental (2 anos) ***, •Gestão da Tecnologia da Informação (2 anos), •Gestão de Recursos Humanos (2 anos), •Gestão Financeira (2 anos) ***, •Gestão Hospitalar (3 anos) ***, •Gestão Pública (2 anos) ***, •Logística (2 anos), •Marketing (2 anos), •Processos Gerenciais (2 anos) e •Segurança no Trabalho (3 anos) ***. *** Cursos disponíveis apenas no SEI – Sistema de Ensino Interativo. A Universidade Paulista – UNIP está credenciada pelo Ministério da Educação a oferecer cursos de graduação e pós-graduação lato sensu na modalidade de educação a distância, conforme Portarias MEC 3.633, de 9 de novembro de 2004, e 3.475, de 22 outubro de 2004. 1. DAS INSCRIÇÕES 1.1 Estão habilitados à inscrição neste Processo Seletivo os candidatos que possuam o Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou que estejam cursando a 3.ª Série do Ensino Médio, desde que a concluam até julho de 2014. Candidatos que concluírem o ensino médio…

ativa Central de Atendimento UNIP 0800 010 9000 • Localidades • TV WEB Unip • Unip Interativa • WebMail • Busca • Mapa do Site Ambiente acadêmico | Secretaria Virtual | Como acessar? • UNIP Interativa o A UNIP Interativa o Conheça a UNIP o Perguntas Frequentes o Localidades o Seja um Conveniado o Regimento Geral o Mapa do Site • Serviços o Biblioteca Online …

Pedagogia. Politicas e organização da Educação Basica Unip. Unidade 1 Atividade teleaula *Para você, qual é o significado do surgimento do terceiro setor na relação entre Estado e políticas educacionais? d)A entrada de outros atores no sistema nacinal de ensino. **Para afirmar que o papel das políticas públicas vai além da discussão teórica: b)“Há um descompasso entre os trabalhos teóricos sobre políticas públicas relativas à escola básica e à prática pedagógica escolar…

Credenciadas para EAD 32 8. A EAD nas Instituições Paulistanas 8.1 USP - Escola do Futuro 8.1.1 Análise do Projeto 8.2 UNIFIESP Virtual 8.2.1 Análise do Projeto 8.3 UFSC - Laboratório de Ensino a Distância 8.3.1 Análise do Projeto 8.4 UFMT - Núcleo de Educação a Distância 8.4.1 Análise do Projeto 8.5 UMESP – Campus EAD 8.5.1 Análise do Projeto 34 34 35 35 36 36 37 38 38 39 40 7 8.6 UNICASTELO – Núcleo EAD 8.6.1 Análise do Projeto 8.7 FGV Online 40…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SILVIA HELENA DA COSTA MENDES RA 1226734 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III – PIM III CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Ananindeua-Pa 2012. UNIVERSIDADE PAULISTA SILVIA HELENA DA COSTA MENDES POLO BELÉM - NAZARÉ RA 1226734 EMPRESA BIG BEN Projeto Integrado Multidisciplinar PIM III do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos apresentado à…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I EMPRESA METROPOLITANA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I EMPRESA METROPOLITANA Recife 2015 RESUMO Fundada em junho de 1975, a empresa metropolitana é uma operadora de transporte coletivo urbano, sediada em Jaboatão dos Guararapes – atuando…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Presencial Interativo - SEPI Formação em EAD Campus de Bauru ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Paula Martins da Silva BAURU – SP 2010 PAULA MARTINS DA SILVA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BAURU – SP 2010 FICHA CATALOGRÁFICA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A…

Curso de Gestão Ambiental Sumário Manual PIM I - Curso de Gestão Ambiental 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................3 2. OBJETIVOS GERAIS .........................................................................................................................3 3. OBJETIVOS…

.............................................................................3 2. OBJETIVOS GERAIS .........................................................................................................................3 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...............................................................................................................4 4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO....................................................................................4 5.…

...............................................3 2. Objetivos gerais.............................................................................................................................3 3. Objetivos específicos...................................................................................................................4 4. Operacionalização do Trabalho...............................................................................................4 5. Estrutura do…