Gestão Da Tecnologia Da Informação Seb

Santos: RA 4705891424 Fundamentos da Gestão em Educação Taguatinga/ DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Conceição Barreto da Silva: RA 5560126267 Cristielen Neves Xavier: RA 7985703490 Daniella Dilurdes de Jesus: RA 4705888631 Maria Luiza Correia Pereira: RA 4705891997 Valdeni Pereira dos Santos: RA 4705891424 Fundamentos da Gestão em Educação Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos da Gestão em Educação do Curso…

Etapa 1 Passo 4 - Qual o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? A gestão escolar constitui-se num desafio diário de atender às demandas de uma sociedade em constante mudança, para a qual é necessário professores que auxiliam no desenvolvimento de novas competências. Chamamos desafio, pois em virtude que a maioria dos docentes ainda desenvolvem ações subsidiárias ao modelo taylorista de organização do trabalho: mecanizada e tecnicista. A competência do gestor é…

O CONCEITO DE LETRAMENTO NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC Jacqueline Forero Castillo1 Tarcyla Coelho de Souza Marinho2 RESUMO O surgimento das novas tecnologias de comunicação tem atingido o processo de ensino/aprendizagem, pelo que atualmente começa-se a falar de um novo paradigma ou modalidade de letramento, chamado letramento digital. Essa nova forma de letramento considera a necessidade que os indivíduos dominarem um conjunto de informações e habilidades

melhorar o desempenho escolar. Esse é o principal objetivo do Programa Mais Educação. A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O programa visa fomentar…

disciplines. This work´s focus is the construction of educational software through interdisciplinary action within the course. RESUMO Este trabalho relata a experiência com alunos de especialização Latu Sensu em “Informática e as Novas Tecnologias Educacionais”, curso criado para atender a necessidade de docentes que atuam nas mais diversas áreas do ensino. O curso possui uma matriz curricular voltada a preparar o profissional para participar do processo de criação de…

destacar o esforço adicional diante da imensa jornada a ser cumprida para atender suas necessidades econômicas, a violência no âmbito escolar, a ausência de formação continuada, a diversidade cultural e a gestão escolar. As transformações econômicas, sociais e políticas face às novas tecnologias e o processo de globalização alteraram o cotidiano escolar, ao qual foram incorporados outros objetivos, exigindo, portanto, uma nova forma de organização e planejamento. As reformas…

e adultos: conhecido como EJA, destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. E Educação profissional; que integrada às diferentes formas de educação ao trabalho a ciência e a tecnologia, conduz ao desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. 2º Relatório A proposta do Ministério da Educação (MEC) é assegurar que todas as crianças passem mais tempo no ambiente escolar e proporcionar uma educação de qualidade.…

fontes (MARTINS, 2008). Essas instituições estão localizadas geralmente em hospitais e devem ter como foco o suporte e necessidades informacionais voltadas para os profissionais da área de saúde. Nessas bibliotecas os usuários necessitam de uma informação e acesso rápido e um profissional que possa orientá-los (PETINARI, 2009). A Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) é uma biblioteca especializada e tem por objetivo o treinamento de bibliotecários na área de biomédica na América…

Orientações curriculares: expectativas de aprendizagem para educação étnico-racial. São Paulo 2008 (p.106 a 131). Disponível em: www.portaleducacao.prefeitura.sp.gov.br SÃO PAULO (Cidade). Secretaria de Educação. Orientações Curriculares:tecnologias da informação e comunicação – Proposição de expectativas de aprendizagem . São Paulo 2010. Disponível em: www.portaleducacao.prefeitura.sp.gov.br 2 Legislação Legislação Federal: Constituição da República Federativa do…

modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. Fazem parte o Ministério da Educação, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, o Ministério da Ciência e Tecnologia, o Ministério do Esporte, o Ministério do Meio Ambiente, o Ministério da Cultura, o Ministério da Defesa e a Controladoria Geral da União. Essa estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o…