Gestao E Prática De Sala De Aula

que passa a sociedade, assim como apontar os desafios que se apresentam na educação. A metodologia adotada para essa finalidade foram as observações diárias na Escola Dom Bosco e discussão dos textos sugeridos e discutidos em sala de aula na disciplina de Prática do Ensino de História I, primeiro com o professor José Batista e posteriormente com o professor Pablo Spindola, além de uma visita ao SINTEPE (Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco). Constam 39 horas de…

CFORM/UnB - Centro de Formação- Universidade de Brasília Curso de Especialização em Gestão Escolar Disciplina: Oficinas Tecnológicas Professor: Pedro Andrade Aluna: Perpétua Cipriano GESTÃO DE TECNOLOGIA NA ESCOLA FICHAMENTO II ALMEIDA, M. E. BIANCONCINI DE. Gestão de Tecnologias na Escola. Série “Tecnologia e Educação: Novos tempos, outros rumos” – Programa Salto para o Futuro, Setembro, 2002. RESUMO: O presente texto nos apresenta de maneira clara o processo de…

profissional em sala de aula, fazendo-nos refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem, e o estágio é a melhor maneira de colocar em prática boa parte daquilo que nos foi oferecido no curso. Neste relatório estão inseridas as informações de como se desenvolver essas atividades práticas, que possibilitaram um amplo conhecimento por unir a teoria com a prática. É através do estágio que se pode colocar em prática tudo ou pelo menos boa parte do que aprendemos em sala de aula. O…

Índice As áreas de atuação da organização e da gestão escolar para a melhor aprendizagem dos alunos................................................... Pág. 1 Planejamento e projeto pedagógico curricular.................... Pág. 1 Pontos importantes para o projeto...................................... Pág. 2 A organização e o desenvolvimento do currículo................ Pág. 3 Organização e desenvolvimento do ensino......................... Pág. 3 Ações de natureza…

UNIVERSIDADE DE UBERABA CAMILA SOUZA ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES MAIO 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA CAMILA SOUZA ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIOANAL Trabalho apresentado à Universidade …

INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E INQUIETAÇÕES Maria Antônia de Souza1 Compreender a prática pedagógica no momento atual da sociedade brasileira requer a utilização da categoria totalidade, entendida como a expressão das características marcantes da sociedade que influenciam a realidade educacional. Ter como ponto de partida os aspectos da formação sócioeconômica brasileira, as relações de produção, classes sociais, cultura como prática…

INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E INQUIETAÇÕES Maria Antônia de Souza1 Compreender a prática pedagógica no momento atual da sociedade brasileira requer a utilização da categoria totalidade, entendida como a expressão das características marcantes da sociedade que influenciam a realidade educacional. Ter como ponto de partida os aspectos da formação sócioeconômica brasileira, as relações de produção, classes sociais, cultura como prática…

tem para colocar em prática tudo que aprendeu em sala de aula. O estágio é uma ferramenta muito importante, pois é através dele que temos a oportunidade de unir teoria e prática. O estágio testa o aprendizado do futuro professor e preenche as lacunas deixadas pela teoria. A oportunidade desse estágio me proporcionou entrar em contato com a realidade educacional, entrar em contato com os problemas reais que um professor da rede pública passa no seu dia a dia em sala de aula. Posso…

Desenvolvimento Administrar não é fácil e pensando muito hoje as novas práticas em sala de aula ganham um novo aliado, o trabalho em parceria de uma equipe com o nome gestão escolar, um conjunto de idéias com ações necessárias para a superação de práticas vinculadas ao processo de eleição para direção, com implantação de um colegiado e do conselho escolar e que tem autonomia para construção de documentos. Uma gestão não é democrática porque todos os atores envolvidos mandam, mas porque…

HENGEMUHLE Adelar. Gestão de ensino e praticas pedagógicas.3 ed. Petrópolis, Rio de Janeiro:Vozes,2004. Resumo da obra O livro um mostrar a realidade sobre o projeto pedagógico, sendo o fio condutor do trabalho escolar, devendo do perfil de educando que a escola quer formar partindo dos quatro pilares da educação, que foi proposta por Jacques Delores, para trocar o perfil do aluno ideal, a gestão escolar e de externa importância para que se tenha uma escola que atenda as…