Gerar O Diagrama Das Classes Identificadas

das mesmas, bem como da técnica 5S. Ferramentas estatísticas: • Lista ou Folha de Verificação • Diagrama de Causa e Efeito • Diagrama de Pareto • Diagrama de Dispersão • Histograma • Carta de Controle As ferramentas Folha de verificação, estratificação, diagrama de Pareto, histograma, diagrama de causa e efeito, gráfico ou carta de controle e diagrama de dispersão, são conhecidas como as sete ferramentas estatísticas da qualidade. Segundo Kaoru…

experiência eufórica de apreciação, que aumenta a motivação para enfrentar as situações apresentadas. Seguindo o principio desta afirmação, é possível dizer que o uso de jogos no meio educacional tem um potencial grande, pois é um fator a mais para gerar interesse e motivação no aluno. Segundo Sampaio (2009), é importante ressaltar a ideia de que o uso de recursos tecnológicos, dentre eles o jogo educacional, não pode ser utilizado sem um conhecimento prévio do mesmo, o professor…

principal é atingir níveis mais altos na qualidade do produto, exigindo assim um contínuo monitoramento, controle e melhoria dos respectivos processos. 1.1 A Garantia da Qualidade O que é? É a parte orientada da gestão da qualidade, no sentido de gerar confiança quanto ao cumprimento dos requisitos da qualidade. 1.2 Por que garantia da qualidade? O mercado ao exigir mais garantias e responsabilidades originou o conceito de garantia da qualidade. Diversas normas foram desenvolvidas:…

Fagundes Coutinho SÃO PAULO, OUTUBRO 2013 SUMÁRIO Resumo 4 Introdução 4,5 1. O que é responsabilidade social? 5,6 2. História 6,7 3. Os quatro tipos de responsabilidade social na empresa 7,8 4. As três abordagens da responsabilidade social 8,9 5. Diagrama das três abordagens da responsabilidade social 9 6. Ganhos empresariais a partir de responsabilidade social 10,11,12 7. Perdas empresariais devido a falta de responsabilidade social 13,14 8. Stakeholder 15,16,17,18 9. Conclusão 19…

Volume – RPV da madeira que foi programada para 2011, com base em estudos internos da empresa, e o valor da RPV da madeira que chegou à fábrica durante o ano de 2011, considerada muito alta em relação ao programado. Foram identificadas, através do Brainstorming e Diagrama de Ishikawa, várias causas do problema, dentre essas apontou-se, ainda, sub-causas e, após uma análise de Gravidade, Urgência e Tendência – GUT chegou-se a causa principal. Este trabalho possibilita o…

indícios da relação próxima e inseparável da civilização com os riscos. A revolução industrial possibilitou um salto tecnológico para a humanidade, pois popularizou o acesso aos produtos que antes eram muito caros e, portanto, consumidos apenas pelas classes mais abastadas. Porém, esse aumento da produção também levou ao aumento da exposição ocupacional aos riscos. Dessa forma, os riscos tem evoluído juntamente com a humanidade e, devido a esta associação, a eliminação total deles é…

..................................... 26 3.3.2 Chunks SCTP (Mensagens SCTP) ......................................................... 27 3.3.3 Descrição dos Chunks de Controle......................................................... 28 3.4 Diagrama de Estados da Associação SCTP........................................... 32 vi 3.5 Estabelecimento Normal da Associação SCTP..................................... 33 3.5.1 Geração do State Cookie.............................................

....................................... 00 3.2.1 Introdução 3.2.2 Critérios para realização 3.2.3 Critérios para reunião 3.2.4 Quando utilizar 3.2.5 Como fazer 3.3 Causa e Efeito – Isikawa 3.3.1 Conceitos básicos 3.3.2 Como construir um diagrama de causa e efeito 3.3.3 Procedimentos para construção 3.3.4 Comentários sobre os procedimentos 3.3.5 Exemplos de utilização 3.4 Matriz GUT ........................................................................................... 00 3.4.1

......................................................... 105 5.3.1. DIAGRAMA DE CASOS DE USO ................................................................................ 105 5.3.2. DIAGRAMA DE CLASSES........................................................................................... 106 5.3.3. DIAGRAMA DE TRANSIÇÃO DE ESTADOS ................................................................ 108 5.3.4. DIAGRAMA DE ATIVIDADES.........................................................

gerada após ordenação botton-up........................................39 FIGURA 3.12 - Diagrama algoritmo do processo de conversão.....................................40 FIGURA 4.1 - Pacote de classes EERmodel...................................................................42 FIGURA 4.2 - Pacote de classes XMLmodel..................................................................43 FIGURA 4.3 - Pacote de classes…