George Kelly E O Construtivismo Pessoal

4 IV - deficiência mental: funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como:a) comunicação; b) cuidado pessoal; c) habilidades sociais; d) utilização dos recursos da comunidade; e) saúde e segurança; f) habilidades acadêmicas; g) lazer; h) trabalho; V - deficiência múltipla: associação de duas ou mais deficiências." 3.3. O candidato com…

experiência prática, de forma mais adequada a formar um cidadão alfabetizado em ciência. Para tanto, será preciso formar professores capazes de ir muito além dos slogans e dogmas da moda e que tenham senso crítico suficiente para fazer uma análise pessoal sobre o valor educacional e sobre o potencial pedagógico das propostas inovadoras. Reformas que desconsideram a necessidade de formar professores, com autonomia para planejar e competência para agir de acordo com suas…

o que restou no balaio. Percorrer este livro é deparar constantemente com a e fervescência das tradições que reivindicaram para si o estatuto de cinematográficas. O cinema das origens, o cinema clássico, o diálogo criativo do cinema com o Construtivismo, o Expressionismo, o Surrealismo, as particularidades da vanguarda cinematográfica chamada impressionista, o cinema realista e seu coroamento no neo-realismo, a chegada da modernidade com a Nouvelle Vague, os novos cinemas, o…

almas", o que restou no balaio. Percorrer este livro é deparar constantemente com a efervescência das tradições que reivindicaram para si o estatuto de cinematográficas. O cinema das origens, o cinema clássico, o diálogo criativo do cinema com o Construtivismo, o Expressionismo, o Surrealismo, as particularidades da vanguarda cinematográfica chamada impressionista, o cinema realista e seu coroamento no neo-realismo, a chegada da modernidade com a Nouvelle Vague, os novos cinemas, o…

daquele a que poderíamos chamar «o ouvinte ideal» tipicamente evoca o mesmo tipo de emoção, apesar de haver quem sinta emoções diferentes. Uma pessoa pode reagir com irritação a uma melodia adequadamente descrita como alegre se, por qualquer razão pessoal – musicalmente irrelevante – associa essa melodia a momentos desagradáveis da sua vida. Esta pessoa reage emocionalmente, não à melodia em si, mas à memória que lhe está associada; ela reage emocionalmente à melodia da forma como reage,…

contribuir para imagens mais inclusivas e autênticas das ciências, caso os professores promovam interpretações mais adequadas destas áreas de conhecimento, estimulando, no âmbito das ciências escolares, experiências pessoais aos seus alunos (Cunningham & Helms, 1998, citados em Crawford, Kelly & Brown, 2000), por exemplo, implementando tp emergente de curiosidade e interesse dos alunos, perspectivado como actividade investigativa, preferencialmente, em articulação com outras disciplinas.…

idade adulta e em diante, desde a escola até ao escritório, desde a educação à profissão, desde a actividade ás emoções, toda a vida é regida por um processo de decisões, de escolhas, de direcções que determinam o caminho futuro da nossa realização pessoal. Com mais ênfase ou com menos interesse, se numa situação mais descontraída ou num pis aller, é inevitável fazer uma escolha. Veja-se que, fazer nada, também é uma escolha…! No universo das profissões, do emprego e do trabalho, é…

sou eu quando observo algo?”5 Estas questões complexificam-se quando envolvem problemas relacionados com o eu e a identidade, o que acontece no caso de representações de corporização e sexualidade quando as imagens podem ter uma intensa ressonância pessoal. Quero dar como exemplo uma diferença de interpretação entre a própria Pollock e uma antiga aluna minha. O que acontece quando uma mulher faz uma leitura “contra corrente” de uma leitura feminista? No livro de Pollock, Differencing the…

que ocorre ao nível interpessoal. • Depois a criança entra em contato com ela própria, num nível intrapessoal. Conectivismo Discute-se atualmente se o conectivismo constitui-se em uma nova teoria - a de aprendizagem em rede -, como defendido por George Siemens e Stephen Downes. Esses autores consideram-na como uma nova "teoria de aprendizagem para a era digital", utilizando-a para explicar o efeito que as novas tecnologias de informação e comunicação tem sobre a forma como as pessoas…

para sujeito. Jean Piaget, na década de 70, contribuiu muito para o desenvolvimento do construtivismo, pois durante os seus estudos, descreveu que os esquemas mentais resultavam de sucessivas fases de assimilação e acomodação, isto é, através da equilibração e da auto-regulação o indivíduo transforma as suas estruturas mentais de modo a adaptar-se ao mundo exterior. Neste ambiente construtivista, George Kelly (psicólogo, matemático e físico), avançou com a analogia Homem-Cientista,…