O DISCURSO ARGUMENTATIVO NO GÊNERO “CARTA DE SOLICITAÇÃO”

O DISCURSO ARGUMENTATIVO NO GÊNERO “CARTA DE SOLICITAÇÃO” Auriane Meneses Mesquita auriani@gmail.com Os gêneros constituem textos, orais ou escritos, empiricamente realizados, não se podendo conceber nenhuma espécie de comunicação verbal que se realize fora de algum gênero. Compartilhando dessa orientação, esta pesquisa buscou comprovar a hipótese de que o trabalho com vários gêneros que priorizam o discurso argumentativo em sala de aula, aguça o potencial do aluno à produção de textos e de discursos orais e escritos argumentativos. O ponto central dessa experiência consistiu na produção de uma “carta de solicitação”, gênero escolhido por sua natureza mais formal e, ao mesmo tempo, por sua similaridade com um outro gênero bastante recorrente nas provas bimestrais do Colégio Militar de Brasília (CMB), o gênero “pedido de revisão”. Procurou-se, assim, trabalhar com um gênero textual que fosse adequado à capacidade de compreensão dos alunos envolvidos na pesquisa, mas que também privilegiasse a ocorrência de seqüências do tipo argumentativo, por isso elegi o gênero “carta de solicitação”. Durante a experiência realizada, tentou-se construir com os alunos todo um contexto, em dimensões, tanto quanto possível, reais, a fim de que o texto pudesse fazer realmente sentido para seus produtores. Conforme se previa, as seqüências do discurso argumentativo realizaram-se com predominância no gênero proposto, revelando que a realização do gênero “pedido de revisão” poderá ser…

O DISCURSO ARGUMENTATIVO NO GÊNERO LITERÁRIO SERMÃO O DISCURSO ARGUMENTATIVO NO GÊNERO LITERÁRIO SERMÃO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Banca Examinadora, do Curso de Letras, das Faculdades Integradas de Ribeirão Pires - FIRP, para obtenção do título de graduação em Letras – Português e Inglês, sob orientação da Profª Esp. Vanessa dos Santos Bahia. RIBEIRÃO PIRES 2007 BANCA…

O VALOR ARGUMENTATIVO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS NO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO Ana Lúcia Pereira Caitano Maria do Rosário Barbosa Nascimento INTRODUÇÃO Nosso propósito nesta pesquisa é propiciar o trabalho com o gênero textual artigo de opinião, tendo como objetivo verificar a presença das orações subordinadas adverbiais e sua relação com o fator argumentativo presente nesse tipo de texto. Tomamos como base para análise o texto: “Redator não é escritor” (Chico Viana,…

Gênero redação escolar: Leitura e escrita de textos argumentativos. O que revela a produção dos alunos do ensino médio? Autor Josineide Maria dos SANTOS, Este trabalho aborda o gênero textual redação escolar e as relações que mantém com as competências exigidas pelo Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM para a produção desse gênero. Tem como objetivos, verificar como se desenvolve na escola o ensino do texto…

ESTE TRABALHO É EXCLUSIVO DA ONG-CISJG. 90 exemplos de Gêneros Textuais. Produzidos pela Capacitadora Graciana Takase, do Curso de Administração, Marketing, Pedagogia e Serviços social. *** 90 exemplos de Gêneros Textuais *** 1. Notícias - Narrativa técnica Técnicas que aproximam o personagem do espectador Narrativa linear - começo, meio e fim; Homogeneidade - história centrada em um personagem principal ou casal; Personagem central passa por conflitos, o que dá impacto…

coesão e coerência não são necessárias à sua organização. Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos que pertencem a gêneros diferentes. 3. Assinale a alternativa correta. Resumo e resenha são: Textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização. Textos que se organizam…

analisar o processo de apropriação do gênero artigo de opinião, verificar a contribuição dos marcadores e das relações discursivas para a construção do sentido nos artigos produzidos.Os textos argumentativos abrange a área da lingüística que estuda os textos, a análise transfrásica, gramáticas textuais e teorias do texto. O projeto faz uma análise na produção de textos dos dois grupos de alunos do 3º ano do ensino médio com o intuito de verificar o nível desses alunos. E para a…

dessubjetivação em textos dissertativos-argumentativos: analisando algumas propostas didáticas Luciano Novaes Vidon1 e Izabelle de Jesus dos Santos1 1Universidade Federal do Espírito Santo Vitória, Espírito Santo, Brasil lnvidon@yahoo.com.br, js.izabelle@gmail.com RESUMO Neste trabalho, fundamentado teórica e metodologicamente na teoria dialógica bakhtiniana (BAKHTIN, 1992; 2003), questiona-se a concepção tradicional de dissertação, analisando-se materiais didáticos de ensino…

Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas Relatório de gênero textual: diálogo argumentativo 1º Semestre/2014 RELATÓRIO 1. Introdução Público Alvo: EJA Termo II A escola deve ser considerada como um espaço de vivência e de discussões dos referenciais éticos que permeiam a vida em sociedade, posto ainda o sistema democrático que a envolve. Em experiências anteriores percebemos que os…

DIDÁTICA Escola: UEPB/Prática I/Escola Fictícia Disciplina: Língua Portuguesa e Produção de Textos Série: 9º ano do Ensino Fundamental e/ou 1º ano do Ensino Médio Introdução A presente sequência didática propõe, através do estudo de gêneros textuais, e sob um enfoque interacionista, revisar e consolidar o conteúdo estudado em unidades anteriores, associando intimamente o conteúdo linguístico ao conteúdo textual e seus aspectos sócio-pragmáticos, favorecendo assim o…