TRABALHANDO COM GÊNERO CANÇÃO

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras arnaldo costa barboza marinho a importância do gênero canção na sala de aula Santa cruz Do Capibaribe 2013 arnaldo costa barboza marinho a importância do gênero canção na sala de aula Trabalho apresentado ao Curso (Letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa IV, Tecnologia do Ensino de Língua Portuguesa, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Literatura Brasileira e Portuguesa II, Seminário da Prática VI e Estágio Curricular Obrigatório III.] Prof. Eliza Nantes; Eliane Provate; Sandra Vedoato; Anderson Teixeira Rolim; Celson Leopoldo Pagnam, Ana Paula Pinheiro da Silveira e Juliana Fogaça Sanches Simm. Santa cruz Do Capibaribe 2013 Introdução Este trabalho objetiva a abordagem do Gênero Canção no Ensino Médio, através da letra da música “Alvorada Voraz”, da banda RPM. E demonstrar as possíveis relações de contextualização, de intertextualização e atividades relacionadas a mesma, sendo possível realizar propostas inclusivas para com os alunos do terceiro ano. Desenvolvimento Para dar início a nossa discursão, antes retomemos um pouco ao termo “Gêneros Textuais ou Discursivos”, que segundo Dolz & Schneuwly (1996) os gêneros são megainstrumentos. Dito de outra forma: são instrumentos dentro dos quais é…

INDIVIDUAL: Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para 6° Semestre. Tutor eletrônico: Débora Maria Proença Lopes Turma: A Unidade:Porto Alegre do Norte PORTO ALEGRE DO NORTE 201 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como função demonstrar formas em que podem ser utilizadas o gênero: canção em sala de aula de forma prática e dinâmica. Como já sabemos, que nosso povo brasileiro utiliza a musica…

CANÇÃO: UM GÊNERO TEXTUAL NA FRONTEIRA ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA RESUMO O artigo que ora apresentamos constitui um breve estudo acerca do gênero textual canção, que localizado entre a oralidade e a escrita costuma ser confundido com a poesia ou considerado uma forma inferior de poesia, inclusive pelos manuais de língua Portuguesa, depreciação que acaba por obstar a utilização desse gênero em sala de aula. Embora reconheçamos seus pontos de convergência, nosso objetivo…

AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO GÊNERO TEXTUAL CANÇÃO - UMA PROPOSTA AO TEMA CIDADANIA Resumo O presente trabalho, através da análise de obras do gênero escolhido, objetiva demonstrar e verificar como as estratégias de leitura, propostas por Isabel Solé, tornam-se eficazes para a melhoria da compreensão leitora, com vistas a formar usuários versáteis lingüisticamente e preparados para uma atuação social relevante e crítica. O trabalho teve como eixo a utilização das estratégias de…

CADERNOS DO IL ʘ CADERNOS DO IL ʘ CADERNOS DO IL ʘ CADERNOS DO IL ʘ CADERNOS DO IL ʘ CADERNOS DO IL A CANÇÃO NA ÓTICA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS: UMA CONSTELAÇÃO DE GÊNEROS José Peixoto Coelho de Souza∗ Comunicação apresentada no III Colóquio do PPG-Letras/UFRGS. RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar uma investigação preliminar sobre a canção na perspectiva dos gêneros do discurso, tema da minha pesquisa de mestrado em andamento sobre o uso…

by Universidade de Évora ISBN: 978-972-99292-4-3 SLG 15 – Géneros discursivos e/ou textuais e ensino de Língua Portuguesa no Brasil. POR UM MÉTODO DE ANÁLISE DISCURSIVA DA CANÇÃO POPULAR Álvaro Antônio CARETTA1 RESUMO: Um crescente interesse pela canção popular brasileira como tema de aulas, monografias, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses tem sido observado em nossa atividade docente na área de Língua Portuguesa e Linguística. Apesar da extensa bibliografia…

Barbosa LÍNGUA E CANÇÃO Proposta de tarefa com canção no ensino de português como língua adicional Porto Alegre 2011 2 Nicole Cunha Barbosa LÍNGUA E CANÇÃO Proposta de tarefa com canção no ensino de português como língua adicional Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientadora: Profa. Dra. Luciene Juliano Simões Porto Alegre 2011 …

GÊNERO TEXTUAL CANÇÃO Já iniciamos acima algumas abordagens sobre a canção juntamente com os gêneros musicais , no entanto não a definimos. Dentro da perspectiva da lingüística textual ou da música a canção possui o mesmo conceito pois contém em sua essência aspectos lítero­musical, isto é, texto e música. A canção é uma peça pequena, que tem como principal meio de execução o canto (voz) com ou sem acompanhamento (instrumento). Para que ela seja executada, é necessária a…

X CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO Novos Direitos, Novas Práticas Sociais: e a Educação? UENP-CCHE-CLCA–CAMPUS JACAREZINHO ANAIS – 2010 ISSN – 1808-3579 A CANÇÃO COMPREENDIDA COMO GÊNERO TEXTUAL: OBSERVAÇÃO DE SUA ABORDAGEM NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E NAS AULAS DE MÚSICA Cíntia Pires de Lemos Ramires1 (PG – CLCA-UENP/CJ) ramirescintia@hotmail.com Hallyson Chrystiano Paschoalino de Oliveira2 (G – UFSCar) hallygtr5@hotmail.com Marilúcia dos Santos…

GÊNERO TEXTUAL CANÇÃO, EM SALA DE AULA, PROVOCANDO O DESPERTAR DO LEITOR CRÍTICO. GENDER TEXTUAL SONG, IN THE CLASSROOM, CAUSING THE KIND OF CRITIC READER. Eloíza Perpétua de Oliveira Cobalchini1 eloizacobalchini@gmail.com Dra. Luciana C.F. Dias (Docente / Unicentro) UNICENTRO – Guarapuava / Pr Resumo: Este artigo exibe uma proposta de trabalho com o gênero textual “canção” para o desenvolvimento das capacidades de leitura, na medida em que esta tem papel social importantíssimo…