canção
Já iniciamos acima algumas abordagens sobre a canção juntamente com os gêneros musicais , no entanto não a definimos. Dentro da perspectiva da lingüística textual ou da música a canção possui o mesmo conceito pois contém em sua essência aspectos líteromusical, isto é, texto e música.
A canção é uma peça pequena, que tem como principal meio de execução o canto (voz) com ou sem acompanhamento (instrumento). Para que ela seja executada, é necessária a composição de uma melodia, ainda que no momento da reprodução vocal não haja instrumento musical para o acompanhamento, e a composição de uma letra, seja ela advinda de um texto poético já existente ou de um texto criado juntamente com a melodia pelo compositor musical.
“Todo texto possui uma organização ou estruturação (superestrutura) mais ou menos estável, que constitui o gênero textual. A denominação dos gêneros é estabelecida em critérios heterogêneos, havendo variação das categorias em função do uso que se faz delas.” (Ferreira & Dias, 2006, p.326).
Poderia se dizer, a partir da citação, que os diferentes gêneros textuais se configuram a partir de suas fronteiras, ou seja, em constante relação dinâmica com outros gêneros textuais. No caso específico do gênero canção, encontramos uma zona fronteiriça com o texto literário, em especial o texto poético. O que tentaremos mostrar, nesse artigo, é a particularidade da canção, no que toca àarticulação entre texto e música (melodia e ritmo). Procuraremos lançar mão do argumento de que o gênero canção se faz pouco presente em sala de aula apesar da recomendação dos PCNs de que os livros didáticos contemplem grande variedade de gêneros textuais, a canção entre eles (Gada, 2005)
tratandose, na maioria das vezes, apenas a letra da música (gênero poético ou literário), desligada da musicalidade que lhe é pertinente e faz parte da construção de sentidos da canção. Segundo cada, os PCN definem o gênero canção