PAP 2013

VOLTA REDONDA 2011 Ana Caroline Mendes Martins Anderson Gomes Fernandes ANÁLISE LOGÍSTICA DO DISTRIBUIDOR SELMA LEMOS Monografia apresentada no curso de Graduação à Universidade Metodista de São Paulo, Pólo de Volta Redonda – RJ, Faculdade de Gestão e Serviços, Curso Superior de Tecnologia em Logística. Professor Orientador: Prof. João Gremmelmaier Candido VOLTA Redonda 2011 Ana Caroline Mendes Martins Anderson Gomes Fernandes ANÁLISE LOGÍSTICA DO DISTRIBUIDOR SELMA LEMOS Monografia apresentada no curso de Graduação à Universidade Metodista de São Paulo, Pólo de Volta Redonda – RJ, Faculdade de Gestão e Serviços, Curso Superior de Tecnologia em Logística. Resultado:__________________ Banca Examinadora: João Gremmelmaier Candido Professor:__________________ Universidade Metodista de São Paulo Prof. Leandro Henrique Mariano Foltr Professor:__________________ Universidade Metodista de São Paulo Prof. Fabiana Martins De Souza Tacco Professor:__________________ Universidade Metodista de São Paulo Prof. Renata Eisinger Professor:__________________ Universidade Metodista de São Paulo resumo Este trabalho foi elaborado para realização do Projeto de Ação Profissional (PAP) de 2011, pela Universidade Metodista de São Paulo, através da pesquisa de campo feita na empresa Selma Lemos Serviços e Representações Ltda., com o objetivo de demostrar toda a logística da empresa. A instituição é…

para processo de produção de biodiesel. Trabalho de Graduação apresentado à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Câmpus de Ilha Solteira. Departamento de Engenharia Elétrica (DEE) Orientador: Prof. Dr. Jean Marcos de Souza Ribeiro Ilha Solteira - SP Dezembro 2013 Dedicatória Ao meu pai Carlos Antonio, à minha mãe Vanilza, ao meu irmão César Augusto, à minha avó de coração Tereza e à minha…

pois será através dele que poderei vivenciar a prática docente na Educação Infantil, onde a realidade da sala de aula e convivência na escola será uma base para minha futura atuação como professora. 5 – Desenvolvimento do Estágio Durante as 60 horas de estágio serão realizadas atividades dentro e fora da escola. Fora da escola será a participação nos encontros presencias, nas tutorias, leituras e pesquisas em textos relacionados à disciplina e a Educação Infantil, elaboração de…

descrever o que foi realizado em sala. Ser reflexivo é ter a capacidade de utilizar o pensamento como atribuidor de sentido. Essas as razões que nos levaram a investigar a origem desse conceito. Tem por objetivo geral compreender o conceito de professor reflexivo em sua origem e suas contribuições para a educação brasileira a partir da década de 1990. Busquei, assim, os autores que se utilizam deste conceito para que pudesse verificar se lhe conferiram modificações. Estou convencida de…

Atividade Estruturada Analise de Demonstrações Financeiras São Paulo 2015.1 Amanda Fidelis da Silva Ana Carolina de Souza Costa Renata das Graças Andrade Renata de Almeida Silva Selma Selis Barreto e-mail. gfinanceira.estacio14@gmail.com Atividade Estruturada Analise de Demonstrações Financeiras Trabalho apresentado a professora Claudineia, da disciplina de Análise de Demonstrações Financeira como requisito de avaliação da Faculdade Estácio de Sá de São Paulo/SP –…

COLÉGIO MUNICIPAL DE ADUSTINA ANTONIO CARLOS VIEIRA DE MORAIS PROJETO DE ESTÁGIO ADUSTINA – BA JULHO/2014 COLÉGIO MUNICIPAL DE ADUSTINA ANTONIO CARLOS VIEIRA DE MORAIS PROJETO DE ESTÁGIO RELATÓRIO APRESENTADO AO COLÉGIO MUNICIPAL DE ADUSTINA CURSO DE NORMAL MÉDIO NAS DISCIPLINAS DE METODOLOGIA DA MATEMÁTICA, METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGENS. ORIENTAÇÃO: SELMA ADUSTINA – BA JULHO/2014 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade apresentar…

WIRLON DE OLIVEIRA MOTA RA 1112659 PORTIFOLIO Centro Universitrio Claretiano Bacharelado em Educao Fsica Disciplina Ginstica Geral Prof SELMA RIBEIRO BARBOSA SGAMATE POLO FEIRA DE SANTANA 2014.2 CENTRO UNIVERSITRIO CLARETIANO Curso Bacharel em Educao FsicaDisciplina Ginstica GeralTutor SELMA RIBEIRO BARBOSA SGAMATER.A. (1112659)Aluno WIRLON DE OLIVEIRA MOTATurma DGEB1301FDS1NUnidade(s) Unidades 4 Introduo modalidade escolhida Circuito…

de estgio foi fantstica porque aproxima o aluno da prtica pedaggica proporcionando-lhe a oportunidade de aprender a teoria e a prtica simultaneamente. A riqueza da instituio tambm foi excelente, foi possvel conhecer no somente alternativas diferentes de ensino comparado ao que j possuamos. Enfim, a realizao do estgio se torna um momento decisivo para a formao do profissional de educao, pois o acadmico em hiptese alguma, poder ocupar um espao educacional, sem conhecer de perto a realidade…

consistiu no fato dele se deparar mais a fundo com todos aqueles desafios citadas neste relatório que são vivenciadas cotidianamente pelos educadores. Ao refletir especialmente sobre as metodologias de ensino dos educadores, o estagiário percebeu que se alimentar de algumas dessas metodologias servirão de complementação de estudo quando o futuro professor intervirá na educação de seus futuros alunos. 6. Referências Bibliográficas MUNDIM, Liliane…

Processos de Treinamento e Desenvolvimento; • Competências e Sistemas de Avaliação de Performance para T&D. Bibliografia e outras indicações BIBLIOGRAFIA BÁSICA (dois títulos) Manual de Treinamento e Desenvolvimento: processos e operações – Gustavo G. Boog, Magdalena T. Boog – São Paulo: Pearson Prentice Hall – 2006. Treinamento Desenvolvimento e Educação em Organizações e Trabalho: fundamentos para a gestão de pessoas – Jairo E. Borges Andrade, Gardênia da Silva Abbad,…