Aprendizagem e memoria

1.0. INTRODUÇÃO 1.1. Revisão Bibliográfica Sniff, um instrumento de aprendizagem: “Aprendizagem é a mudança relativamente duradoura de comportamento resultante de experiência. Ela ocorre quando os organismos se beneficiam da experiência para que seus futuros comportamentos sejam mais adaptados ao ambiente” (Gazzaniga e Heatherton, ano:2005, pg185). Muitos estudiosos buscam a todo tempo explicar o comportamento e a importância deste na sociedade. Desde a década de 1900 esses estudos vêm ganhando espaço e importância na relação de interação do individuo com o meio. Segundo o psicólogo e estudioso Watson “a aprendizagem ocorre quando os organismos se beneficiam da experiência para que seus futuros comportamentos sejam mais bem adaptados ao ambiente” (Gazzaniga e Heatherton, ano: 2005, pag 183). Baseando-se na idéia de John Locke sobre a tábula rasa, John B. Watson (1913) dizia que todo o conhecimento é adquirido por experiências sensórias. Ele teve essa conclusão depois de ser influenciado pelos experimentos de Ivan Pavlov, pesquisador interessado no reflexo salivar ocorrido quando o estímulo do alimento é apresentado aos animais. Com um aparelho, media a salivação de acordo com o alimento colocado na boca de um cão. Um dia Pavlov descobriu que o cão salivava antes do alimento ser apresentado. Isso acontecia quando o técnico do laboratório entrava na sala ou quando ele via sua tigela. Através dessa observação, ele percebeu que o cão salivava antes mesmo de

LIVROS POR TEMA Introdução e História da Psicologia * - “Introdução à Psicologia”, Davidoff (1983). * - “História das Idéias Psicológicas”, Penna (1981). * - “História da Psicologia Moderna”, Schultz & Schultz (1995). Linguagem * - “Comportamento Verbal”, Skinner (1957). * - “O Instinto da Linguagem”, Pinker (2004). * - “Pensamento e Linguagem”, Vygotsky (1987). Neurociência do Comportamento * - “As Bases Biológicas do Comportamento: Introdução à…

desequilibrados, cujas falhas de regulação levam à adicção e vai oferecer formas de tratamento. Buscaremos demonstrar as interfaces dessas disciplinas, Neurociências e Psicologia, por exemplo, através de estudos que apontam para o fato de alguns indivíduos buscarem a compensação no álcool e nas drogas, como fonte de recompensa e prazer, por conta de uma deficiência neuroquímica de dopamina. Conforme nos mostra a pesquisa, determinados indivíduos tornam-se incapazes de se sentirem…

disciplina é dada de forma interdisciplinar, evitando assim, que as informações sejam apresentadas fora de contexto. O sistema educacional pouco tem se beneficiado com os conhecimentos da Neurociência, com o intuito de otimizar o ensino/aprendizado de seus alunos e capacitar seus professores. Porém, o conhecimento sobre o funcionamento do cérebro é imprescindível para o profissional de Psicopedagogia, pois, sua tarefa é desobstruir os obstáculos que impedem a aprendizagem,…

podem nos conduzir à compreensão fenomenológica. A junção de várias vertentes de estudo como a biologia, a neurologia, psiquiatria, psicologia e sociologia nos permite tal feito (ACHÁ, M.F.F., 2011). Problemas internalizantes e externalizantes do comportamento foram verificados em infratores jovens ou não por pesquisa anterior (SILVA, M.D.F et al (2008).), bem como problemas de saúde pública (OLIVEIRA, MB.; ASSIS, SG., 1999; ANDRADE, RC et al, 2011). Nos últimos anos, várias…

conhecimentos de marketing e neurociência vem possibilitando diversas descobertas, ao mesmo tempo em que gera amplas discussões sobre os limites éticos e sobre as aplicações práticas de suas análises. Essas discussões geram diversos novos conhecimentos que parecem ter sido poucamente trabalhados em direção à consolidação do arcabouço teórico da área. Este artigo tem, assim, como objetivo geral fundamentar teoricamente o neuromarketing. Para isso, buscou-se como objetivos…

conhecimentos de marketing e neurociência vem possibilitando diversas descobertas, ao mesmo tempo em que gera amplas discussões sobre os limites éticos e sobre as aplicações práticas de suas análises. Essas discussões geram diversos novos conhecimentos que parecem ter sido poucamente trabalhados em direção à consolidação do arcabouço teórico da área. Este artigo tem, assim, como objetivo geral fundamentar teoricamente o neuromarketing. Para isso, buscou-se como objetivos…

Books, 2001. Processos Psicológicos Básicos 06 GAZZANIGA, Michael S.; HEATHERTON, Todo F. Ciência Psicológica: mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2005. Processos Psicológicos Básicos 01 STORTI, Adriana Troczinski, et al. Trabalhos acadêmicos: da concepção à apresentação. 3. ed., rev. e atual. Erechim: Edifapes, 2013. Métodos de Estudo 11 DEMO, Pedro. Conhecer & aprender: sabedoria dos limites e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2000. Métodos de Estudo …

nosso modo de existir, como nos comportamos e como decidimos o rumo de nossa vida. Esperamos assim com o presente relatório, apresentar de forma sucinta, um pouco mais sobre o campo de atuação que escolhemos para nosso trabalho final de conclusão de Prática Integrativa II. Metodologialogia Foi realizada uma pesquisa com metodologia de caráter qualitativo que conforme Robert Farr (1982) é essencialmente uma técnica, ou método para estabelecer ou descobrir que existem perspectivas, ou…

NEUROLÓGICOS A esquizofrenia é um transtorno psicótico que atinge cerca de 1 % população mundial, não havendo grandes distinções entre homens e mulheres. Caracterizada pela perda de capacidade funcional dos individuo, que passa ter sérios problemas de relacionamento pessoal. A doença e crônica e se manifesta entre o final da adolescência e os 40 anos de idade. Não há uma única causa para explicar todos os casos de esquizofrenia. Contrariamente à crença popular, as pessoas com…