provinha Brasil

de diagnóstico para avaliar o grau de alfabetização dos alunos, estudantes do primeiro ciclo do ensino fundamental, de modo que as redes de ensino possam intervir nas práticas de alfabetização, cooperando com a qualidade do ensino e consequente redução das desigualdades sociais. No entanto, os atores sociais diretamente envolvidos com este instrumento – os professores – precisam estar alinhados às diretrizes do exame. A partir da observação da aplicação da Provinha Brasil, avaliamos a postura do professor acerca do instrumento e seu conhecimento sobre os pressupostos linguísticos subjacentes à sua elaboração. O resultado aponta para uma contradição entre a prática docente e o que determinam os documentos oficiais. PALAVRAS-CHAVE: Provinha Brasil. Concepçõ 1 INTRODUÇÃO O contexto educacional brasileiro é marcado por um problema crônico de analfabetismo, em suas diferentes nomenclaturas (analfabetos, analfabetos funcionais, incapazes de ler e compreender um texto), ao qual sistematicamente são apresentadas estratégias decorrentes de políticas públicas. A mais recente delas é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, cuja meta é garantir a alfabetização de todas as crianças até os oito anos de idade. Trata-se de iniciativa do governo federal, que, através do Ministério da Educação, pretende formar 360 mil professores alfabetizadores até 2015, e alfabetizar plenamente 100% dos alunos, em fase de alfabetização, em língua portuguesa e…

Apresentação A Avaliação da Alfabetização Infantil – Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica que visa investigar o desenvolvimento das habilidades relativas à alfabetização e ao letramento em Língua Portuguesa e Matemática, desenvolvidas pelas crianças matriculadas no 2º ano do ensino fundamental das escolas públicas brasileiras. Aplicada duas vezes ao ano (no início e no final), a avaliação é dirigida aos alunos que passaram por, pelo menos, um ano escolar dedicado ao processo de…

primeira etapa do ano de 2013. Para correção das questões o professor deve ter a cópia da grade de correção com o gabarito dos respectivos testes e marcar apenas os campos correspondentes às questões que o aluno respondeu corretamente. A Secretaria de Estado de Educação – SEDUC, sugere o período de 09 a 13 de dezembro de 2013, para aplicar o 2º teste da Provinha Brasil 2013 – Avaliando a Alfabetização nos turnos da manhã e da tarde, em todas as turmas do 2º Ano do 1º Ciclo do Ensino…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MICHEL GRELLET VIEIRA CONCEITOS DE LETRAMENTO E SUA MENSURAÇÃO PELO SARESP PÓLO CARAPICUÍBA 2014 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MICHEL GRELLET VIEIRA CONCEITOS DE LETRAMENTO E SUA MENSURAÇÃO PELO SARESP Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Aproveitamento de Estudos em Pedagogia apresentado à FALC – Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial à…

ao candidato sem qualquer ônus, respeitando o critério da razoabilidade, os meios e ajuda requeridos. 3.4.3 O horário de atendimento na FEPESE será nos dias úteis das 8h às 18h, exceto no último dia de inscrição quando o atendimento será encerrado às 16 (dezesseis) horas. 3.4.4 O candidato poderá se inscrever em apenas 1 (uma) área/disciplina, devendo fazer esta opção no Requerimento de Inscrição e digitar o código da área/disciplina para qual deseja se inscrever.…

promissor com a palavra escrita, maiores chances todos nós teremos de realizar boas escolhas. Se o tema das conversas é um livro, se a livraria é lugar para passear, se autores são convidados a visitarem a escola, se a biblioteca está de portas e braços abertos para seus frequentadores, a atmosfera será sugestiva por si mesma. O pré-requisito a ser respeitado me parece evidente. Alguém precisa estrear. Alguém tem de começar, antes, mais e melhor, a fazer da coisa boa uma coisa real.…

Avaliação: CEL0354_A V_201301612961 » CONT. MET. E PRA T. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: A V Aluno: 201301612961 - ELA INE CRISTINA DE MEDEIROS PEREZ Profe ssor: MA RCIA DIA S LIMA DA SILVA Nota da Prova: 7,5 Nota de Partic.: 2 Turm a: 9002/A A Data: 31/05/2014 15:20:23 1a Questão (R e f.: 201301901864) Pontos: 1,5 / 1,5 "A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da…

e às condições em que tal processo é desenvolvido. Não restam dúvidas de que avaliar, medir e informar são práticas necessárias para conferir e verificar resultados frente aos objetivos propostos para a educação nacional. Essas práticas possibilitam também ao Estado conhecer a realidade, fazer diagnósticos e indicar sugestões para a qualificação da expansão do atendimento, da administração escolar e do ensino. Isso facilita a instrumentação da racionalização, da modernização e da tutela…

UTILIZAR O ZOOM Selecione Visualizar => Aplicar Zoom e selecione a opção desejada ou clique na barra de ferramentas + ou - para alterar o zoom. Você ainda pode escolher Ferramentas => Selecionar e zoom => Zoom dinâmico e arraste para aumentar uma área. COMO IMPRIMIR Clique no ícone imprimir , ou selecione arquivo => imprimir. Se preferir clique em Ctrl + p para imprimir o arquivo. Selecione visualizar => modo de leitura ou modo tela cheia para ler com mais…

(50) ▼ Setembro (142) Cartaz-alfabeto com a Turma da Mônica Cartaz-calendários para parede Leituras-consoantes de B a Z Leituras- texto com todas as sílabas simples Alfabetização-atividades de escrita com a letra B Independência do Brasil Alfabetização-atividades com a letra B-parte 2 Alfabetização-atividades com a letra B-parte 3 Matemática-relógio e horas Texto-A velhinha que dava nome às coisas e ativida... Matemática- atividades com numerais de 0 a 10 Manual…