Futsal Ludico

JR, 2002). Fomentar entre crianças desde cedo a idéia de tornarem-se campeões e craques necessariamente não as tornaram, e quem responsabilizar-se-á pelas conseqüências? Há indícios de que muitas são as crianças que iniciaram precocemente no futsal e, por uma lesão grave, estresse de competição, treinamento, desinteresse, saturação, o abandonaram também precocemente. Será que esse fato, por si só, não coloca em dúvida a metodologia adotada? (SANTANA, 2001). Se analisarmos os…

confundir o jogo com lazer ou com os esportes sistematizados, uma vez estes possuem um caráter competitivo e excludente, pois, mesmo havendo certa tensão e até mesmo sofrimento (em algumas situações), para quem esta participando do jogo, o seu lado lúdico é que possibilita a participação de todos, com as modificações e adaptações que podem ser feitas, acaba por atrair mais a atenção das crianças, que não consideram apenas o resultado, mas sim, todo o processo /etapas do jogo.…

escola tem uma quadra aberta, tivemos que realizar em sala de aula. Fizemos atividades de jogos de mesa, como xadrez, dama, moinho e uno. As outras aulas ela aplicou onde ela costuma, seguindo a programação da aula onde intercala uma vez por semana futsal, handebol e vôlei uma vez por mês, pois a turma não frequenta muito. Nessa turma, o desempenho entre professor/aluno muito difícil, pois nem um aluno respeita a professora, pois eles só querem e a bola e jogar por exemplo. Eles não se…

JOSÉ AÉCIO MACÊDO DA CRUZ MARCO AURÉLIO COSTA MARQUES TATIANE CONTEVILLE CAZES PALACI O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE ARACAJU Aracaju 2007 JOSÉ AÉCIO MACÊDO DA CRUZ MARCO AURÉLIO COSTA MARQUES TATIANE CONTEVILLE CAZES PALACI O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO…

Soares Ferreira Irisneia Alves Rodrigues Jorge Oliveira Nascimento da Conceição Luiz Carlos Lacerda das Neves Luiz Fernando dos Santos Luan Miranda Matos Monique Amaral dos Santos Pablo Souza de Almeida Rafael Freire do Lago Apresentação de aula de futsal para alunos do 7º ano Fundamental Trabalho apresentado à Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy, como parte dos requisitos parciais para a disciplina de Psicomotridade do Curso de Licenciatura em Educação Física.…

| |Tendo em vista a criança entrar na vida escolar precocemente e ser ocupada com atividades extracurriculares com menos tempo para brincar, ou seja, | |para ser ela mesma e sabendo da importância de resgatar um espaço e tempo lúdico para estes, buscando a socialização e troca entre elas, pois o | |brincar surge como desafio deste novo século no uso do tempo livre; o brincar como possibilidade criativa; como instrumento de inserção em uma | |sociedade regrada; como

integração entre a comunidade educativa e os alunos. Visando integrar conceitos e valores sobre a importância da Educação Física para a vida escolar dos alunos de 1ª a 6ª Série do Ensino Fundamental da Escola Licurgo Peixoto. Por conter um caráter lúdico que fascinam os alunos. Nesse sentido, pretende-se propiciar atividades prazerosas que contribuam para a socialização e ampliação do conhecimento de acordo com as séries dos educandos. E com o objetivo de oferecer à formação básica dos…

Sul Americana das ACMs, cópias destas regras foram distribuidas a todos os representantes da América do Sul. Já por volta de 1942, o Futebol de Salão havia conquistado a simpatia e todos. ATIVIDADES PRÉ-DESPORTIVAS E RECREATIVAS PARA O ENSINO DO FUTSAL: UMA PROSPOSTA METODOLÓGICA A iniciação esportiva é um processo de ensino-aprendizagem, mediante o qual o indivíduo adquire e desenvolve as técnicas básicas para o desporto. A infância é a melhor fase para a aprendizagem motora, na qual…

| |CONTEÚDOS (Capítulos) |COMPETÊNCIAS/HABILIDADES | |● Futsal: |● Conhecer a origem dos jogos coletivos. | |-Histórico;

visita na escola, constatei que o professor de Educação Física não trabalha muito com a modalidade handebol na escola. Mas, relata que as vezes que ele coloca em prática as atividades não é muito aceita pelos alunos, dando total preferência às aulas de futsal e queimada (baleada). Segundo relato do professor os fundamentos técnicos que ele utiliza são: Os técnicos, que são as fases usadas para qualquer jogo; os fundamentos técnicos de ataque; os fundamentos técnicos de defesa e os…