Futsal Ludico

afetos e emoções. Na perspectiva de consolidar a identidade dos jogos estudantis da rede de ensino de Iraquara-BA às orientações pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação, a realização deste projeto objetiva a valorização da corporeidade, do lúdico, dos esportes e do movimento na formação humana dos sujeitos na sua diversidade cultural. A proposta fundamenta-se em pressupostos considerados de relevância para a concepção do Esporte Escolar, a saber: PARTICIPAÇÃO, DIVERSIDADE,…

O Inicio da aula foi feito um alongamento com os alunos, em seguida o aquecimento foi realizado com um jogo recreativo, foi feito um jogo de basquete adaptado, como a quadra não tem cestas ficou um aluno recebendo a bola dentro da pequena área do futsal em pé, toda vez que esse aluno recebesse a bola seria marcado o ponto. O jogo de basquete continuou da mesma forma como já vinha se desdobrando, apesar de não estar sendo praticado na sua forma institucional, os alunos gostam muito de praticar o

uma excelente ferramenta para melhorar o rendimento escolar e o desempenho desportivo. O Prof. Sylvio Rezende (CREF 001080-G/RJ) é um aficionado pelo xadrez e estuda os seus benefícios há mais de 30 anos. Tudo começou em 1966, quando a equipe de futsal que dirigia perdeu a decisão de título por causa de um erro na execução de um arremesso simples. Analisando os motivos daquele resultado, o Profissional decidiu associar a prática desportiva ao jogo de xadrez. Em 1972, enquanto…

comentando também algumas das regras da modalidade. Nesta aula iremos nos ate a parte teórica do esporte aproveitando para tirar todas às duvida. Aula 2 Nesta aula seguiremos, levando os alunos à quadra da escola e propondo uma atividade de caráter lúdico, a “rodinha”. Formando grupos de quatro alunos e organizando pequenas rodas, para que cada aluno participe da atividade tocando a bola várias vezes. Utilizar bolas de iniciação esportiva, mais leves e macias. O objetivo do jogo é…

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 2 INTRODUÇÃO 4 2.1 JUSTIFICATIVA 4 2.2 OBJETIVOS 5 2.2.1 Objetivo Geral 5 2.2.2 Objetivos Específicos 6 3 REFERENCIAL TEÓRICO 7 3.1 EDUCAÇÃO FÍSICA 7 3.2 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 8 3.3 PSICOMOTRICIDADE 11 3.4 LÚDICO 16 4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AVALIAÇÃO 22 5 RECURSOS 23 6 CRONOGRAMA 24 REFERÊNCIAS 25 ANEXOS 27 ANEXO I - CARTA ACEITE 28 ANEXO II - PLANOS DE AULA 2ª e 3ª ANO 30 ANEXO III - PLANOS DE AULA 4ª E 5ª ANO 48

Município de Lagoa relacionando-as com as recomendações da literatura especializadas e suas Federações. Foram inquiridos professores/treinadores de clubes e associações nas modalidades de Atletismo, Andebol, Badminton, Basquetebol, Canoagem, Futebol, Futsal, Ginástica, Lutas Amadoras, Natação, Pólo Aquático, Jui-Jutsu, Jûdo, Karaté, Taekwondo, Ténis, Ténis de Mesa. A maioria dos treinadores situam as idades ideais numa faixa que vai dos 5-6 aos 7-8 anos, com forte concentração nos 7-8…

Colégio Kennedy, localizado no Bairro Papicu, onde fomos recepcionados e orientados pela professora Ângela Saboia. Tinhamos que ministrar aulas para o ensino infantil. A escola dispunha de uma quadra de cimento, com demarcações para voleibol, basquete e futsal. Ao lado da área coberta, havia uma outra área coberta menor e uma pequena piscina. Dividimos a turma em grupos e fomos orientados a elaborar planos de aulas de educação física para o ensino infantil e coloca-las em prática. As…

ESCOLINHA DE ESPORTES DE QUADRA DOM BOSCO ESCOLINHA DE FUTSAL – TURMA 12 e 15 ANOS REGULAMENTO Apresentação No âmbito do projeto ESCOLINHA DE VOLEIBOL – Turma iniciante, é redigido o presente regulamento que visa definir as regras de organização e funcionamento no ano 2013 em parceria com o Colégio Dom Bosco de Araxá (Salesianos). A este Regulamento ficam sujeitos ao Docente (Professor), os responsáveis ou acompanhantes e os Discentes (Alunos). Capítulo I Definição do Projeto

Pré-Modernistas *A Diversidade Linguística: o universo linguístico dos falantes e sua relação com a fala; *A Importância da Experiência Literária para a Formação do Leitor; *As Marcas Estilísticas do Romantismo nas Canções de Djavan. Língua Inglesa: *Lúdico: a interação entre diversão e aprendizagem nas aulas de língua estrangeira; *Os novos caminhos da língua inglesa como instrumento de profissionalização; *Motivação: o primeiro passo para o desenvolvimento da aprendizagem da língua…

UniFOA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA X INICIAÇÃO DESPORTIVA NO FUTSAL Herivelton Serano Gil VOLTA REDONDA 2001 UniFOA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA X INICIAÇÃO DESPORTIVA NO FUTSAL Monografia apresenta em cumprimento as exigências à Cadeira de Seminário de Monografia do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física do Centro Universitário de Volta…