Função Expressiva Da Mimica

sete habilidades (funções) psicomotoras que compõe a bateria de testes psicomotora que são: -Tonicidade: no âmbito da organização da psicomotricidade, esse fator é o seu alicerce principal, pois garante por consequência as atitudes, as posturas, as mimicas, as emoções, etc., de onde emergem todas as atividades motoras humanas, ela tem um papel fundamental no desenvolvimento motor como também no psicológico. -Equilibração: é uma condição básica de organização psicomotora, envolve uma…

pedagógica O projeto pedagógico da instituição de Educação infantil prevê, em suas praticas de educação e cuidado, a integração entre os aspectos físicos, psicológicos, intelectual, lingüístico e social, considerando os direitos da criança. Tem como função principal respeitar e valorizar as experiências de vida dos educandos e de suas famílias. Temos o propósito de fortalecer-nos mesmos, a postura humana e os valores aprendidos a criticidade, a sensibilidade, a contestação social,…

de movimento corporal (levantar-se, sentar-se, andar, deitar, correr etc.); Participar de brincadeiras diversas com corda elástica, caixa de papelão, Boliche ( com garrafa plástica), bolas etc; Participar de narrações de histórias com gestos e mímicas; Desenvolver a motricidade fina e ampla através da manipulação de grandes e pequenos objetos, pular obstáculos, andar para frente e para trás, empurrar objetos, encaixar etc. 5 JUSTIFICATIVA Para atender as necessidades e…

próprio corpo, já que estão em fase de constantes mudanças. Como todo o conhecimento escolar, o corpo humano é trabalhado nas escolas de forma fragmentada seguindo esquemas, sistemas, compartimentos, onde cada órgão é classificado segundo sua função. Segundo Rabello (1994) essa organização pedagógica pode dificultar a compreensão da criança de seu corpo como um todo, como um único organismo que para funcionar é necessário uma integração entre todos os seus órgãos e…

A OBRA 3.1 – Dados Segredos antigos, desencontros amorosos e renúncias são marcas do romance regionalista Til, de José de Alencar. A obra mostra o cotidiano de uma fazenda paulista do século XIX. 3.2 – Personagens NOME Característica/função Berta, Inhá ou Til Moça bonita, agradável e muito querida por todos. Gosta de cuidar das pessoas e tem fortes princípios morais. É ainda muito alegre e brejeira. Filha bastarda de Luís Galvão. Jão Fera ou Bugre Capanga temido.…

4.2- A Literatura O meio escolhido para criar situações que suscitassem a discussão acerca de valores, sentimentos e atitudes foi o texto literário infantil. A literatura infantil surgiu no século XVII com Fenélon (1651-1715), justamente com a função de educar moralmente as crianças. As histórias tinham uma estrutura maniqueísta, a fim de demarcar claramente o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado. A maioria dos contos de fadas, fábulas e mesmo muitos textos contemporâneos…

; Espaço físico da escola;   Rádio/CD’s e DVD’s Brinquedos Procedimentos                  Atividades concretas envolvendo o próprio corpo; Musicas; Historias; Observação de álbum de fotos; Mímica; Jogos simbólicos; Adivinhações; Dramatizações; Imitações; Entrevistas; Hora da novidade; Excursões; Trabalho em grupo; Atividades concretas com plantas e animais; Praticas diárias de atividades higiênicas e alimentação…

corporais – de maneira inconsciente. Silva, Brasil, Guimarães et all. (2000) apud Jesus; Oliveira (2010) distingue comunicação verbal de não verbal: a primeira é a exteriorização do ser social, e a segunda, a exteriorização do ser psicológico, tendo como função principal a demonstração dos sentimentos. “Nosso corpo é uma mensagem que anuncia ou denuncia o que somos e pensamos” (RECTOR; TRINTA, 1999, p. 6). A comunicação humana não está resumida apenas à linguagem verbal, mas…

processo de abertura política, houve pressão por parte das camadas populares para a ampliação do acesso à escola. A educação da criança pequena passa a ser reivindicada como um dever do Estado, que até então não havia se comprometido legalmente com essa função. Em 1988, devido à grande pressão dos movimentos feministas e dos movimentos sociais, a Constituição reconhece a educação em creches e pré-escolas como um direito da criança e um dever do Estado. Nos anos 90, ocorreu uma…

intenções e situações de comunicação, de forma a compreenderem e serem compreendidas; expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidades expressiva; - conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas e valorizando a diversidade. Para isso, a Educação Infantil tem que pensar como ponto de partida na própria…