Função Do Marco Referencial

da educação atenda tanto as necessidades da sociedade,quanto as do indivíduo. A realidade de cada escola deve ser pensada e planejada segundo as suas características específicas. Cabe lembrar que todo processo de planejamento participativo tem por função transformar uma dada realidade. Há uma 1ª interpretação: a de que a escola, quando bem conduzida, é responsável pelo bom andamento social. Escolarização produz bons cidadãos, boas pessoas. Essas pessoas, com a responsabilidade que a…

arbitrariamente um marco zero, a partir do qual medimos comprimentos que indicam a posição do móvel, mas não fornecem nem o sentido nem a distância percorrida. Entretanto um móvel pode estar de um laço ou de outro relativamente ao marco zero (fig. 2a), sendo então conveniente orientar a trajetória, adotando-se um sentido positivo (fig. 2b). Assim a posição do móvel A fica definida pela medida algébrica -10 Km e a de B por +10Km. A medida algébrica do arco da trajetória que vai do…

dá num processo democrático da tomada de decisões, em que todos envolvidos na ação educativa contribuem significativamente nas atividades administrativo-pedagógicas a serem desenvolvidas. Planejamento educacional, modelo de plano, marco referencial, diagnóstico, programação e projeto político-pedagógico são temas em pauta neste trabalho. Espero que o conteúdo deste trabalho possa ajudá-lo a reforçar seus conhecimentos a cerca dos assuntos pautados e, consequentemente aprimorar…

Elaboração do plano global de médio prazo I – Elaboração de um marco referencial É necessário que o grupo tenha noção do que seja um marco referencial e compreenda os aspectos em que se apresenta. Com começo simples e de eficiência comprovada é distribuir aos participantes um conjunto de questões, cuja resposta dada individualmente, por eles, em folhas separadas, uma para cada questão, trazem material para elaboração do marco referencial. II – Elaboração de um diagnóstico É…

de Lima RA- 7756643078 Lucimar Nunes da Silva RA- 7536642884 Maria Estela E. Pereira RA- 7756642950 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL Tutor a Distância Mª ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES Campo Grande-MS Março de 2015 INTRODUÇÃO O desafio proposto neste trabalho tem como base a elaboração de um relatório de pesquisa ou seja, um modelo de planejamento que contribui com a veracidade e participação da equipe para identificar a importância de se…

ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – 5º. Semestre PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL Claudio Aguiar Monteiro RA - 330584 TUCURUÍ-PA 2013 SUMARIO 01-INTRODUÇÃO 02-DESENVOLVIMENTO 03 - QUADRO ESQUEMÁTICO 04 - MARCO REFERENCIAL 05 - PLANEJAMENTOS PARTICIPATIVO 06 - PLANO SETORIAL – CURTO PRAZO 07-CONCLUSÃO 08-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS INTRODUÇÃO O desenvolvimento de um planejamento participativo garante maior eficiência ao processo…

OBJETIVO É DAR SUPORTE A UMA INSTITUIÇÃO OU UM GRUPO, DANDO AO PLANEJAMENTO UM SENTIDO MAIS CIENTÍFICO, GLOBAL E PARTICIPATIVO, ONDE SERÃO DESENVOLVIDAS AS SEGUINTES ETAPAS: PREPARAÇÃO; ELABORAÇÃO DO PLANO GLOBAL DE MÉDIO PRAZO; ELABORAÇÃO DO MARCO REFERENCIAL, DO DIAGNÓSTICO, DA PROGRAMAÇÃO E REVISÃO GERAL; ELABORAÇÃO DE PLANOS GLOBAIS DE CURTO PRAZO; ELABORAÇÃO DE PLANOS SETORIAIS. PORQUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL? PLANEJAR É UMA FERRAMENTA QUE RELACIONA A ESCOLA COM A…

O Marco Referencial expressa a posição da instituição que planeja em relação à sua identidade, visão de mundo, utopia, valores, objetivos, compromissos. Indica o 'rumo', o horizonte, a direção que a instituição escolheu, fundamentado em elementos teóricos da filosofia, das ciências, apoia-se em crenças, na cultura da coletividade envolvida. Implica, portanto, opção e fundamentação. No Marco Referencial somos desafiados a expressar o sentido do nosso trabalho pedagógico e as grandes…

PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL João Quenedi Peres da Silva RA 7194541473 Maria Claudia Chanfrin RA 6788428346 Marta Moreira da Silva Fortes Alcântara RA 6787414936 Tutora Presencial: Dorca Soares Brito UNIDADE DOURADOS 30 DE MARÇO 2015 POR QUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL? O planejamento é de extrema importância para o desenvolvimento do trabalho do profissional de Serviço Social, pois é fundamental que o mesmo materialize suas idéias através de ações planejadas…

O Brasil conta com dois modelos de ensino Superior: As Neonapoleônicas- definida como unidades isoladas, cuja função é a formação de técnico-profissional, tendo com critérios predominantes a não exigência da pesquisa e extensão. Sua ênfase principal é voltada ao ensino. As Neohumboldtianas- tem por objetivo a formação de profissionais pesquisadores, produção científica, tendo sua estrutura ligada a projetos e demais iniciativas. - Nesta seção são discutidos conteúdos relativos à…