Função Do Educador Em Ongs

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESPONSABILIDADE NA RELAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE: PROJETO REPENSAR / ONG ASSERECO Carolina Mendes R. de Lima RA: B10EIH-0 Karina Tauro Palomares RA: B10DBH-3 Letícia Teodósio de Souza RA: B1619H-0 Luiz Silvestre L. Fernandes RA: A75140-8 Nilo Sérgio P. Cabral RA: B15FFD-0 Vinicius da Costa e S. Li RA: T700JG-2 Orientador: Prof. Dr. Evandro Prestes Guerreiro SANTOS / SP 2014

na inclusão de crianças com necessidades especiais, em órgãos do governo estabelecendo e fiscalizando a legislação, em educação a distância e em organizações não governamentais. As atividades mais comuns são lecionar e administrar uma escola, mas a função que mais garante empregos é a de coordenação pedagógica. Com isso, o pedagogo acompanha o cumprimento de currículos escolares e zela para que estejam de acordo com as diretrizes educacionais estabelecidas pelos governos. O trabalho…

mercadológicos,etc.) INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO As organizações são: a) Heterogêneas e diversificadas (tamanhos, características, estruturas e objetivos diferentes). b) Lucrativas (Empresas) c) Não-lucrativas (Entidades filantrópicas, serviços públicos, ONGs, etc..). INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO A vida das pessoas depende das organizações e essas dependem da atividade e do trabalho daquelas. A ADMINISTRAÇÃO E OS ADMINISTRADORES As organizações, por seu crescimento e complexidade,…

decisão. Antes de surgirem estas discussões sobre a educação, os sujeitos surdos eram rejeitados pela sociedade e posteriormente eram isolados nos asilos para que pudessem ser protegidos, pois não se acreditava que pudessem ter uma educação em função da sua ‘anormalidade’, ou seja aquela conduta marcada pela intolerância obscura na visão negativa sobre os surdos, viam-nos como ‘anormais’ ou ‘doentes’. Muitos anos depois os sujeitos surdos passam a ser vistos como cidadãos com…

e sensibilizar as pessoas para transformar as diversas for- 192 Cadernos de Pesquisa, n. 118, março/ 2003 mas de participação na defesa da qualidade de vida. Nesse sentido cabe destacar que a educação ambiental assume cada vez mais uma função transformadora, na qual a co-responsabilização dos indivíduos torna-se um objetivo essencial para promover um novo tipo de desenvolvimento – o desenvolvimento sustentável. Entende-se, portanto, que a educação ambiental é condição necessária para

A função social da escola. Como o professor pode contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem da criança e do adolescente. CUIABÁ-MT/2009 ANTÔNIO PADILHA DE CARVALHO Trabalho apresentado à Profª. Sandra, como exigência parcial para avaliação de aprendizagem da matéria Psicologia da Educação. CUIABÁ-MT/2009 TRABALHO PROPOSTO: Considerando os conteúdos trabalhados, efetuar uma análise sobre: - A função social da escola

Introdução O Curso de Pedagogia, possibilita diversos campos de atuação. O mais comum é o que diz respeito a docência e ao seu suporte pedagógico, como: direção e supervisão escolar, coordenação pedagógica e orientação educacional. Isso ocorre em função da ênfase que tal área possui, e por ainda se acreditar que a educação, como forma de instrução e formação, se dá apenas em ambientes escolares. Sabe-se porém que a educação está em todos os processos civilizatórios.…

SÉCULO XXI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS O pedagogo do século XXI deve ser aquele profissional que acredita na educação de qualidade. O futuro traz novas tecnologias e a globalização vem com a inclusão digital e o desenvolvimento sustentável. Ambos, educador e educando devem fazer novas descobertas, ter respeito mútuo, e buscar a educação para solucionar problemas de ordem política, social, ideológica, econômica, entre tantos outros, que vem se agravando ao longo dos séculos. Com as…

das desigualdades sociais por meio da garantia da qualidade da educação básica tendo em vista o desenvolvimento social. Suas ações preveem a consolidação de políticas públicas de ensino e atividades voltadas para a qualificação de professores e educadores, mediante o desenvolvimento de práticas de leitura e escrita, valorização do lúdico, inserção e apropriação das diversas TIC’s, atendimento a pessoas privadas de liberdade, geração de trabalho e renda, resgate da memória e…

Curricular: Gestão Ambiental....................................................... 1 Capítulo 1 Introdução à avaliação de impactos ambientais.................................. 3 Capítulo 2 Atores da educação socioambiental: políticas públicas, ONGs e o município educador.............................................................................................. 43 Capítulo 3 Educação ambiental como ferramenta de gestão do ambiente......... 67 Referencial de…