Função Do Conselho Escolar

para as escolas, destinando-os à cobertura de despesas de custeio de forma a contribuir, supletivamente, para a melhoria física e pedagógica dos estabelecimentos de ensino beneficiários, devendo ser empregados na manutenção e conservação do prédio escolar, aquisição de material necessário ao funcionamento da escola, capacitação e aperfeiçoamento de profissionais da educação,avaliação da aprendizagem, implementação do projeto pedagógico, aquisição de material didático/pedagógico e…

unidade escolar. 1º - A unidade escolar ministra Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2º - Os níveis, cursos e modalidades de ensino ministrado pela escola deverão se identificados, em local visível, para conhecimento da população. ART. 2º O regimento da unidade escolar deverá ser submetido à apreciação do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar e Aprovação pela Assembléia Geral da comunidade Escolar. Capítulo II Dos Objetivos da Educação Escolar ART. 3º A educação Escolar,…

= Conteúdo 1. 2 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 1.2.1 - Localização e estrutura física 3 1.3 – INTRODUÇÃO 3 1.3.1 – Histórico Socioeconômico Cultural da Comunidade 3 1.4 – DIAGNÓSTICO ESCOLAR 5 2 – PAPEL DA ESCOLA 6 2.1– FUNÇÃO SOCIAL 6 2.2 – FILOSOFIA 6 3 – PROPOSTA CURRICULAR 7 3.1 – POSICIONAMENTO POLÍTICO PEDAGÓGICO 7 3.2 – CONCEPÇÃO DE MUNDO 8 3.3 – CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE 8 3.4 – CONCEPÇÃO DE HOMEM 9 3.5 – CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM 9 3.6 – OBJETIVOS, PRINCÍPIOS E FINALIDADES (LDB)

democrática e de participação nos sistemas de ensino nas escolas públicas. Ao longo dessa abordagem será proposta a reflexão sobre ações capazes de conscientizar princípios e ideias no sentido da promoção e fortalecimento da gestão escolar democrática. A gestão escolar, numa perspectiva democrática, tem características e exigências próprias. Para efetivá-las devem-se observar os procedimentos que promovam o envolvimento, o comprometimento e a participação das pessoas. Para isso,…

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO CONSELHO DE CLASSE RESUMO: O conselho de classe tem por objetivo a busca de melhoria qualitativa e quantitativa do processo ensino-aprendizagem, através de discussões e reflexões pela equipe da escola. Proporcionando uma assembléia de discussões a respeito de toda dinâmica escolar, fazendo com que todos ali presente se auto-avalie, para dar oportunidade de crescimento integral, partindo do principio que sempre podemos melhorar e aperfeiçoar a nossa prática

As relações educativas do cotidiano escolar 1.1 A função da escola A consciência do verdadeiro papel da escola na sociedade impôe o dever de concentrar a ofensiva educacional sobre os núcleos sociais, como a família, os agrupamentos profissionais e a imprensa, para que o esforço da escola se possa realizar em convergência, numa obra solidária, com as outras instituições da comunidade. Mas, além de atrair para a obra comum as instituições que são destinadas, no sistema social geral, a…

acompanhamento e verificação da execução de políticas públicas, avaliando objetivos, processos e resultados. Esse controle social pode ser exercido por meio de Conselhos que se caracterizam em Colegiados, pois seus membros têm poderes idênticos, representados por diversos segmentos da sociedade civil. Embora a atuação de muitos desses Conselhos seja limitada, esses Colegiados têm demonstrado frequentemente a atividade do exercício cívico no que se refere a preocupação do cidadão com a…

.................................. 9 4.1.1 A CONSTITUIÇÃO FEDERAL................................................................ 9 4.1.2 A LEI DE DIRETRIZES E BASES- LDB................................................ 11 4.1.3 CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO............................................ . 12 4.1.4 LEGISLAÇÃO ESTADUAL...................................................................... 14 4.1.5 LEGISLAÇÃO MUNICIPAL......................................

PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTAÇÃO ESCOLAR MARINALVA BOAVENTURA SANTOS DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Eunápolis Bahia 2014 MARINALVA BOAVENTURA SANTOS DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em Alimentação Escolar. Orientadores: Ila Rocha Falcão…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PÓLO JOÃO MONLEVADE / MG Disciplina: Políticas e Gestão na Educação Atividade: Final Professor: Marcelo Donizete da Silva Data: 07/04/2013 Aluno(a): Lauren Rocha Beltrame Wendling A gestão democrática nas instituições escolares A escola é uma instituição social que tem como objetivo a formação do ser humano através da…