Função De Bessel

5 O princípio de Fermat.......................................................................................... ...22 2.6 A equação dos raios...............................................................................................26 2.7 A função eikonal....................................................................................................29 2.8 Analogia entre a mecânica clássica e a óptica geométrica.....................................32 2.9 Obtenção da equação de…

............................. 28 Figura 2.13: Banco de filtros segundo o Algorithme à Trous proposto por Mallat. a) etapa de decomposição. b) etapa de reconstrução. ................................................ 28 Figura 2.14: Função de escala spline cúbica e função ondaleta spline quadrática .......... 30 Figura 2.15: Representação da STFT. ............................................................................. 33 Figura 2.16: Ilustração da técnica de PCA. .............................

Flutuação de Tensão.................................................. 58 Figura 3.10- Exemplo de Distorção Harmônica com Afundamento de Tensão. 59 Figura 3.11- Processo para formulação de um sinal com distúrbio Afundamento (a – Sinal senoidal puro, b – função degrau u(t), c – amplitude do distúrbio d – distúrbio gerado). ............................................................................... 63 Figura 3.12 – Caracterização do disturbio transitório oscilatório sobre…

incluir antenas em nosso sistema de comunicações, tento no emissor como no receptor. A figura 1.5 mostra um exemplo de radiocomunicação. Figura 1.5 – Comunicação via radiofreqüência. A função da antena transmissora no sistema é converter sinais elétricos vindos do rádio em ondas eletromagnéticas, enquanto a função da antena receptora é transformar as ondas eletromagnéticas captadas em sinais elétricos (tensão ou corrente). Em eletrônica o termo transdutor é dado ao dispositivo capaz…

espaço vetorial sobre si mesmo, de modo que seus elementos são, ao mesmo tempo, escalares e vetores. Exemplo 1.1.2 Seja V = Pn , onde n ∈ N, o conjunto das funções polinomiais de grau estritamente menor que n, com coeficientes em K, juntamente com a função zero. Se p = a0 +a1 t+...+an−1 tn−1 e q = b0 +b1 t+...+bn−1 tn−1 , definimos p + q ∈ V e cp ∈ V , onde c ∈ K, por: p + q = (a0 + b0 ) + (a1 + b1 )t + ... + (an−1 + bn − 1)tn−1 cp = ca0 + ca1 t + ... + can−1 tn−1 Resulta que Pn é um…

às atividades de planejamento, aquisição, processamento, utilização e comunicação da informação espacial. Assim como ocorreu com a Cartografia, o conceito de produtos cartográficos também tem evoluído para o de produtos de informação, em parte em função dos avanços tecnológicos, mas principalmente, devido a uma maior preocupação do cartógrafo com seu papel social e político no atual cenário mundial. Tradicionalmente, e em particular no nosso país, a definição e classificação de produtos…

às atividades de planejamento, aquisição, processamento, utilização e comunicação da informação espacial. Assim como ocorreu com a Cartografia, o conceito de produtos cartográficos também tem evoluído para o de produtos de informação, em parte em função dos avanços tecnológicos, mas principalmente, devido a uma maior preocupação do cartógrafo com seu papel social e político no atual cenário mundial. Tradicionalmente, e em particular no nosso país, a definição e classificação de produtos…

objectos, que porventura não são de modo algum considerados arte no seu “contexto local,” tornam-se arte, ao serem-lhes atribuídos simultaneamente um caráter estético e a capacidade de produzir e reproduzir outras formas artísticas. Considerados na sua função inicial e importância, poderiam eles ter criado uma redefinição radical da cultura ocidental ligada às classificações (Baudrillard, 1972)? Em rigor, isso é impossível. As artes baseiam-se em critérios, sendo difícil imaginar que…

1 Equações Diferenciais Ordinárias: generalidades e pré-requisitos Como pré-requisitos para este curso, o aluno deverá saber: • Distinguir e classificar equações diferenciais quanto à ordem, linearidade e homogeneidade. • Averiguar se uma função é solução duma equação diferencial ordinária e/ou de um problema. • Verificar formalmente condições necessárias e conhecer condições suficientes para a existência de solução, explícita ou implícita. • Analisar se uma equação diferencial ordinária

Königsberg. Filho de Johann Gottlieb Hesse, comerciante e dono de cervejaria, e Anna Karoline Reiter. Estudou em sua cidade natal na Universidade de Königsberg, orientado por Carl Gustav Jakob Jacobi. Alguns de seus mestres foram Friedrich Wilhelm Bessel, Carl Neumann e Friedrich Julius Richelot. Otto Hesse passou um tempo como professor de física e química antes de se formar em Königsberg, em 1840. Em seguida, passou 16 anos lecionando em Königsberg e publicando seus trabalhos em Crelle…