Função Da Escola E D Educação

descreve EXCETO: São competências para a formação dos professores descrita por Perrenoud descreve EXCETO: Escolha uma: a. Trabalhar individualmente b. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação c. Participar da administração da escola d. Organizar e dirigir situações de aprendizagem e. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão 1- A _________ nos…

evitar o relaxamento da dependência, que supre o interesse primeiramente dos jesuítas e depois é utilizado como meio de difusão do pombalismo e do espírito nacionalista de quem detinha o controle da Universidade de Coimbra. As instituições criadas por D. João VI sempre resultavam de uma necessidade urgente de técnicos. Os juristas que atuavam no Brasil eram formados pela corte e o número já era suficiente para atender a demanda da colônia. O Brasil se tornou extremamente dependente da…

DIDATICAGERAL 1) Qual a principal função do professor? b. É promover a aprendizagem do aluno. Não se pode dizer que ensinou se o aluno não aprendeu efetivamente. 2) A Educação acontece apenas na escola? d. Não, pois está presente em tudo, confundindo-se com a cultura, pois é um fenômeno e um processo social. Ocorre também nas escolas, mas está em tudo. Comentário: a educação está em tudo e presente em todos os momentos de cada um de nós e forma a personalidade do sujeito socialmente…

P rocesso s eletivo s imPlificado 2009 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de eStado da educação 19. Prova objetiva Professor de educação básica ii (matemática)  Preencha com seu nome e número de inscrição os esPaços indicados na caPa e na última folha deste caderno. esta a Para Prova contém  com caneta de tinta azul ou Preta, assinale na folha de resPostas a alternativa que julgar correta. o candidato somente Poderá entregar a folha de…

Pergunta 1 1. Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: a. políticas públicas de educação e planejamento educacional são conceitos totalmente diferentes, e não há ligação entre eles. b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão…

gestão democrática do ensino na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades; B - faz-se necessária a participação dos prefeitos e vereadores na elaboração do projeto pedagógico da escola; C - entende-se desnecessária a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes; D - é condição fundamental para o estabelecimento da gestão democrática que os sistemas de ensino assegurem às unidades escolares públicas de educação básica que os integram,…

DOS PIONEIROS 1932 A hierarquia dos problemas nacionais o mais grave é o da educação, quarenta e três anos de regime republicano no Brasil os pioneiros da educação nova constatam que: o sistema de organização educacional do país é fragmentário e desarticulado; o aparelho escolar está inorganizado: falta espírito filosófico e científico; falta unidade e continuidade no plano de reformas no sistema escolar. - A educação deve se assentar em conhecimentos científicos específicos (da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA O intercâmbio da escola com a sociedade em busca de dias melhores para nossas crianças Olho d´ Água das Flores - AL 2011 EDNELMA LISBOA SANTOS SILVA FÁBIA THAMIRES ALVES PEREIRA LUCÉLIA SANTOS RIBEIRO O intercâmbio da escola com a sociedade em busca de dias melhores para nossas crianças Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte

helena messias bueno trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL MÉTODO TRADICIONAL X MÉTODO HISTÓRICO CRITICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala:Angela

( ) Equipes docentes ( ) Recursos didáticos ( ) Administração de pessoal. ( ) Relação da Escola com outras instâncias do sistema de ensino ( ) Manutenção e conservação do Espaço Físico Assinale a sequência correta: A) 1, 2, 3, 4, 2, 3 B) 2, 1, 1, 3, 4, 3 C) 3, 2, 1, 3, 4, 3 D) Nenhuma QUESTÃO 03. Cite 05 características que o Projeto Pedagógico da Escola deve possuir. ______________________________________________________________________________________________