Anotações do manifesto dos pioneiros

ANOTAÇÕES DO MANIFESTO DOS PIONEIROS 1932 A hierarquia dos problemas nacionais o mais grave é o da educação, quarenta e três anos de regime republicano no Brasil os pioneiros da educação nova constatam que: o sistema de organização educacional do país é fragmentário e desarticulado; o aparelho escolar está inorganizado: falta espírito filosófico e científico; falta unidade e continuidade no plano de reformas no sistema escolar. - A educação deve se assentar em conhecimentos científicos específicos (da ciência que vai ensinar) e filosóficos e gerais, para perceber além do “aparente e do efemero Acrescentando a pergunta por que os nossos métodos de educação haviam de continuar a ser tão prodigiosamente rotineiros. Diretrizes que se esclarecem
- Espírito novo; gosto pela crítica e debate; consciência da necessidade de aperfeiçoamento constante – posicionam a vanguarda da campanha de renovação educacional. Reforma social: ação da escola sobre o indivíduo. Não pode ser uma reforma superficial e nem tampouco parcial. Deverá ter um “plano integral”. Educação = filosofia de vida = estrutura social. A educação nova é uma reação categórica, intencional e sistemática ante a velha estrutura. Educação não mais como um privilégio de classe, mas assumindo seu “caracter biologico” deverá reconhecer as “aptidões naturaes” dos indivíduos – a educação além dos limites de classe assume feições mais humanas.

Valores mutáveis e valores permanentes Trabalho, um valor permanente, sobre o qual assenta-se a educação “unico methodo susceptível de fazer homens cultivados e uteis sob todos os aspectos”. - Solidariedade; cooperação; consciência social; espírito de justiça de renúncia e disciplina. “Se se quer servir á humanidade, é preciso estar em comunhão com ella...”
- Educação integral = todos os valores humanos: “somos seres sociais, por isto mesmo que somos homens.
O Estado em face da educação
a) A educação, uma funcção essencialmente publica Direito de cada