Funçoes Do Professor

Introdução O presente trabalho, é resultado das investigações relacionadas sobre o tema “As Funções Didáctica”. Elas desempenham um papel preponderante no decurso do processo de ensino e aprendizagem (PEA), uma vez que actuam como um instrumento que permite que professor ou educador, esteja consciente dos fundamentos teóricos da sua área de formação (específicos e pedagógicos), elaborando sua prática, a fim de transformar o aluno em um sujeito que responda às exigências…

VISUALIZANDO FUNÇÕES COM AUXÍLIO DE TECNOLOGIA COMPUTACIONAL Adelmo Ribeiro de Jesus* RESUMO Este artigo pretende apresentar uma nova visão do estudo das funções através da utilização de um programa computacional, simples e acessível. Iniciaremos com os comandos básicos do programa (Winplot, versão em português), para que o leitor se familiarize com os recursos disponíveis. Em seguida, trataremos do estudo das funções y = f(x), enfocando as funções afim, quadrática, modular, com…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE SALAS DE TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA EM EaD Agnaldo de Oliveira UFMS, agitha1@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta um recorte da pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de tecnologias, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem por foco a formação continuada de professores de matemática que trabalham em salas de tecnologia em…

FACULDADE INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSESA integração entre alunos Surdos, Professor e Intérprete de LibrasMichael Myllen D. de Lima Rio de Janeiro 2014 Michael Myllen D. de Lima A integração entre alunos Surdos, Professor e Intérprete de LibrasA interação do Professor, Intérprete e o aluno surdo. A inclusão vem tomando força cada vez mais, a realidade é inegável e deve acontecer. Maria José da Gama Brum Rio de Janeiro 2014 O professor, o intérprete de libras e os alunos surdos: Essa…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE SALAS DE TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA EM EaD Agnaldo de Oliveira UFMS, agitha1@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta um recorte da pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de tecnologias, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem por foco a formação continuada de professores de matemática que trabalham em salas de tecnologia em…

Lista de Exercícios 01 Professor Leandro Chiodini Arquitetura de Computadores 1 - Como é o nome dado a primeira máquina de calcular mecânica 2 - Como é o esquema da Organização Básica de um computador, representado por VonNeumann? 3 - Em qual geração de computadores foi introduzida a empresa IBM no mercado. 4 - Quais os acontecimentos mais importantes da 3ª Geração de computadores. 5 - Explique as memorias RAM, ROM, CD, HD. 6 - Endereço de memória. Explique. 7 -…

Abrindo o Winplot e construindo gráficos 1 - Abrindo o Winplot Para abrir o Winplot.exe clique duas vezes no ícone Clique (uma vez) no botão Clique no botão . Abrirá a caixa: . Surgirá uma coluna: . Abrirá a janela semnome1.wp2: Professor Eduardo Silva Vasconcelos Explorando o Winplot – Volume 1 – Série: Software Matemáticos Clique no botão 2 para introduzir uma equação nova. Na janela semnome1.wp2 surgirá uma coluna abaixo do botão , conforme a…

Guia do Usuário Graphmática Versão 2003p Por Carlos Malaca Professor Izaias Cordeiro Néri São Paulo 2007 ÍNDICE 1.0 1.1 1.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.3.1 1.3.3.1.1 1.3.3.1.2 1.3.3.1.3 1.3.3.1.4 1.3.4 1.3.4.1 1.3.4.1.1 1.3.4.1.1.1 1.3.4.1.1.2 1.3.4.1.1.3 1.3.4.1.1.4 1.3.4.1.1.5 1.3.4.1.1.6 1.3.4.1.2 1.3.4.1.2.1 1.3.4.1.2.2 1.3.4.1.2.3 1.3.4.1.2.4 1.3.4.1.2.5 1.3.5 1.3.5.1 1.3.5.1.1 1.3.5.1.2 1.3.5.1.3 1.3.6 1.3.6.1 1.3.6.1.1 1.3.7 1.3.7.1 1.3.7.1.1 1.3.7.1.2 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2

Introdução O presente trabalho debruçar-se-á sobre o que são as funções didácticas do professor e do aluno no processo de ensino-aprendizagem. O trabalho docente, sendo uma actividade intencional e planificada, requer estruturação e organização, afim de que sejam atingidos os objectivos do ensino. As Funções didácticas e actos pedagógicos do professor e do aluno, que levam os futuros educadores e educandos à compreensão das funções didácticas e actos pedagógicos, como unidades, não…

Criação: Luis Juventino de Costa Cruz Orientação: Evânio Ramos Nicoleit GUIA DO PROFESSOR Introdução Em matemática, o conceito de limite é usado para descrever o comportamento de uma função à medida que o seu argumento se aproxima de um determinado valor. Os limites são usados no cálculo diferencial e em outros ramos da análise matemática para definir derivadas e a continuidade de funções. O conceito citado anteriormente está presente em diversas…