Fundamentos Teoricos Dirigida A Gestão Escolar

SILVA, Ernande dos Santos. O papel do gestor escolar na inserção das tecnologias educacionais junto com a gestão democrática participativa. 2014. 16 páginas. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2014. RESUMO O papel do gestor é importantíssimo

Parece-nos que esses fenômenos são ____________nos seres humanos. Assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: b. culturais, inatos; Respostas: a. naturais, acadêmicos; b. culturais, inatos; c. engraçados, sociais; d. diferentes, escolares; e. infantis, indiferentes; Pergunta 2 0,1 em 0,1 pontos Froebel compreendeu as características e peculiaridades da criança, como, por exemplo, a curiosidade espontânea, a capacidade de imitar, inventar e observar. Para…

regência de classe. Neste momento de exercer a regência de classe todos os envolvidos tiveram boa aceitação, não expuseram dificuldades, também não se importaram de terem seus nomes citados. Os dados coletados foram analisados com base no referencial teórico e nas categorias elencadas. 4.CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. A Escola Municipal Nestor José Soeiro do Nascimento é uma escola pública localizada na Rua São Pedro, s/nº Parque São Pedro, no bairro Tarumã, na cidade de Manaus.…

Nilsa Oliveira Paulino O Papel das Microfinanças na contribuição para o fomento do empreendedorismo Caso Caixa Comunitária de Microfinanças (CCOM) cidade de Pemba (2011-2013) Proposta de Licenciatura em Gestão de Negócios Universidade Eduardo Mondlane Faculdade de Economia Pemba, Junho de 2014 Nilsa Oliveira Paulino Projecto de Pesquisa O Papel das Microfinanças na contribuição para o fomento do empreendedorismo Caso Caixa Comunitária de Microfinanças (CCOM)…

06 3.1 Planejamento ............................................................................................ 06 3.2 Propostas de atividades ............................................................................ 07 3.3 Aspectos teórico-metodológicos ............................................................... 08 4. Apresentação dos resultados ................................................................ 11 4.1 Dificuldades encontradas ...............................

artigo intitulado "Maquinaria Escolar", Varela e Alvarez-Uria (1992) apontam as condições sociais de aparecimento de uma série de instâncias que, no seu entender, permitiram o surgimento da escola nacional, a saber: a definição de um estatuto da infância; a emergência de espaços próprios para a educação; o surgimento de um corpo de especialistas, bem como de teorias e tecnologias específicas; a destruição de outros modos de educação e a imposição da obrigatoriedade escolar que acaba…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 4 1.1 O que é o projeto 4 1.2 Princípios norteadores do projeto político- pedagógico 5 1.3 Construindo o projeto político- pedagógico 7 1.4 Estrutura organizacional 8 1.5 Currículo 8 1.6 O tempo escolar 9 1.7 O processo de decisão 9 1.8 As relações de trabalho 10 1.9 Avaliação 10 1.10 Finalização 10 BIBLIOGRAFIA 12 INTRODUÇÃO O projeto político pedagógico tem sido objeto de estudos para professores,…

distrito por inteiro, onde a maioria dos familiares trabalham, portanto uma porcentagem significante dos alunos usufrui do almoço, merenda e janta oferecidos pela escola por meio da Prefeitura. Foram realizadas atividades de observação na rotina escolar, assim como, colaboração e participação em atividade da prática diária como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O Estágio é um instrumento de pesquisa e reflexão, onde orienta a ação docente no sentido de superação da…

Para: Curso De Pós-Graduação Em Nível De Especialização Pós-Graduação Na Coordenação Pedagógica E Gestão Da Sala De Aula Na Contemporaneidade Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso Possíveis orientadores: Luis Carlos Tramujas Liliana Martins Jorge Luis Dávila Linha de pesquisa: Avaliação e Planejamento currículo e Gestão da Educação; Políticas de Educação Eixo temático: Avaliação e a Formação do professor, Planejamento do…

Infantil, que motivaram essa pesquisa.O interesse baseia-se na busca investigativa sobre o que pensam e falam os professores acerca das brincadeiras infantis. Isso porque brincar: “(...) é a atividade principal no desenvolvimento pré-escolar que envolve as articulações entre língua e recursos expressivos, real/imaginação/ funcionamento psicológico e flexibilização de significados pela linguagem.” (SILVA, 2002, p.65) Parto, portanto, dessa hipótese: a…