Fundamentos Histórico Teórico Metodologico Do Serviço Soc

Tecnologia em Gestão Pública Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2014 1 Sumário 1. Contextualização ...................................................................................................... 3 1.1 Histórico Institucional .......................................................................................... 3 1.2 Caracterização Nacional ..................................................................................... 6 1.2.1…

considerados os mais familiarizados com as questões relativas à formação docente: os professores de Psicologia da Educação, que atuam em cursos de formação de professores das séries iniciais e os próprios professores das séries iniciais. O referencial teórico adotado foi a teoria de desenvolvimento humano de Wallon. Tal escolha se deu porque Wallon propõe uma teoria ampla, com muitos estudos, tanto sobre Psicologia, quanto sobre Educação. A concepção walloniana de desenvolvimento humano…

.......12 2. REFERENCIAL TEÓRICO..................................................................................................15 2.1. Mercado de Capitais............................................................................................................15 2.2. Bolsa de Valores..................................................................................................................16 2.3. Corretoras, Distribuidoras, Agentes Autônomos, Fundos e Soc. Investimento............

Sugestões de leitura, 72 PARTE II - Organização e Controle Social, 75 3 ORGANIZAÇÃO SOCIAL E OBJETO DA SOCIOLOGIA, 77 A questão do objeto da Sociologia, 77 Durkheim: consciência coletiva e fatos sociais, 78 Fato social e norma, 80 Fato social e fato histórico, 82 Weber: significados, ação social e poder, 83 Marx: relações de produção e classes sociais_ s:Fato, ação e classe social: algumas convergê:1.c::.as e .:.:-.-e::-gências, 88 Equilíbrio e conflito: duas correntes, 90 "Escola de…

programas de formação oferecidos aos professores da rede pública, como é o caso dos seguintes programas: PROFA (Programa de Formação de Professores Alfabetizadores), Letra e Vida, Ler e Escrever. Tratarei, brevemente, sobre esses programas no capítulo teórico. 2 http://www.pucsp.br/pos/lael/siac/programa.html. Acesso em 10/03/2009. 5 Formação de professores alfabetizadores em contexto de HTPC Os programas de formação aos quais os professores alfabetizadores têm acesso, regra geral,…

práticas, e uma forma de transmiti-los, que são específicos da escola, e, ainda, que cada escola possui suas peculiaridades e suas particularidades de acordo com seu espaço, a comunidade na qual está inserida, seus sujeitos, sua organização e seu tempo histórico. Como apresentam Faria Filho et al. (2004), uma das perspectivas adotadas pelos estudos acerca da cultura escolar é a materialidade, entendendo por esta a arquitetura das escolas, os uniformes, livros e materiais escolares.…

trabalho contou com a metodologia de pesquisa qualitativa para o levantamento bibliográfico selecionado a partir de publicações em periódicos e anais de eventos que se restringiram as publicações na categoria de artigos. Teve como procedimento metodológico a consulta de 15 periódicos no total de 25 volumes, entre anais (atas, cadernos e boletins) de eventos, revistas virtuais, portais institucionais e Blogs disponíveis na web. A consulta resultou na seleção de 8 periódicos e 11…

.................................................................................................. 11 PRINCÍPIOS ORDENADORES E IDENTIDADE INSTITUCIONAL ................................................................................12 3.1. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO ...................................................................................................................................... 12 3.2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL ....................................................

imaginam de bom grado uma idade de ouro "pré-histórica" ("na qual os deuses apascentavam diretamente os homens", diz Platão), que teria sido submergida por um cataclisma, levando assim a um estado patriarcal; * se eles desenvolverem discursos históricos, não possuíam de nenhum modo a idéia - cristã e pós-cristã - de um decurso da história linear e dotado de um sentido; a representação do tempo que domina é a do ciclo, que faz reaparecer as mesmas situações; a noção de um progresso…

participação podem contribuir para a explicação dos resultados promovidos por IPs. Por fim, a Parte III, Estratégias Analíticas, Explicações Causais e a Construção de Elos entre os Processos e os Resultados da Participação, oferece diferentes estratégias metodológico-analíticas que possibilitam a construção de nexos explicativos entre os processos e os resultados da participação. Os capítulos revisitam as principais técnicas de avaliação que vêm sendo utilizadas nas pesquisas sobre IPs e…