Fundamentos Historicos Metodologicos 4º Semestre

serviços oferecido e pela competência de seus colaboradores. Fortaleza/CE 2014 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................................06 1-Fundamentos de Administração – Descrição da Organização....................................07 1.1- Denominação e forma de constituição.........................................................................07 1.2- Dados e fatos relevantes…

5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 25 10. PESSOAL…

................................................................ 1 1.2 PERFIL INSTITUCIONAL, MISSÃO, BREVE HISTÓRICO .................................................................................. 2 1.2.1 Missão ................................................................................................................................................. 2 1.2.2 Breve Histórico .............................................................................................................

PRÁTICA PROFISSIONAL 5 7 9 9 10 11 11 15 15 16 17 19 20 21 21 24 25 26 27 28 104 109 138 144 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS BIBLIOTECA 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS…

analisar como esta questão social se relaciona com a realidade local presente, colaborando com o debate crítico acerca da responsabilidade do Estado, e da própria sociedade civil, com relação ao tema. Para isso, o trabalho utilizou procedimentos metodológicos com base na pesquisa exploratória e quanti-qualitativa, obtendo seus dados através de consultas a informações nacionais disponíveis através de órgãos federais, da colaboração de autoridades e instituições públicas municipais,…

........................................ Referências Bibliográficas ......................................................................... Nome do Estagiário: Fabiana Souza Marques RA: 305644 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2 Início do estágio: 27 / 09 / 2012 Término do Estágio: 13 / 11 / 2012 Itrodução O Estagio Supervisionado como parte das exigências do curso de Pedagogia. O foco foi a prática…

Ensino em: 08 /09 /2011 Aprovado pelo CONSEPE em: 16 /09 /2011 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO 7 2 – INTRODUÇÃO 8 3- DADOS DA INSTITUIÇÃO 10 3.1. Histórico da Universidade 10 3.2. Missão da UFRA 13 3.3. Organograma Funcional da UFRA 13 4- DADOS DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL 20 4.1. Histórico do Curso na UFRA Belém 20 4.2. Objetivo do curso de Engenharia Florestal da UFRA – Campus de Parauapebas 21 4.2.1. Objetivo Geral 21 4.2.2. Objetivos…

Total do Curso 3.268 horas 2.8 Carga Horária das Atividades Complementares 200 horas/aula 2.9 Carga Horária dos Estágios 300 horas Curso de Bacharelado em Comércio Exterior 3 2.10 Duração do Curso (semestre/ano) Sete (07) Semestres 2.11 Número de Vagas (semestre/ano) 40 vagas por semestre 2.12 Turno de Funcionamento do Curso Noturno 2.13 Local Campus de Pacaraima 2.14 Forma de Ingresso Processo Seletivo Vestibular, operacionalizado. 2.15 Data de início do curso Agosto de 2006 …

COSTA – RU 509532 PORTFÓLIO – UTA CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS Portfólio, coleção de trabalhos, apresentado à Unidade Temática de Aprendizagem – U.T.A. Ciências Exatas e Biológicas do curso de Pedagogia, 1º Semestre de 2010, da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Tutora: Vivian Weinz Centro Associado: Santo André – Centro - SP SANTO ANDRÉ 2010 APRESENTAÇÃO …

assim, a oportunidade de praticar toda a teoria aprendida em sala de aula. Esta intervenção denomina-se Estágio Supervisionado. Assim, solicitamos vossa colaboração no sentido de receber o (a) acadêmico (a) Allan Dias Da Silva, estudante do 5º Semestre de Pedagogia, em vosso estabelecimento de ensino, para que sejam executadas atividades referentes ao mesmo. Desde já, gostaríamos de expressar nossos agradecimentos pela imensa colaboração prestada por Vossa Senhoria às Faculdades…