Fundamentos Filosóficos Da Educação Vasconcelos

- Associação Brasileira de Nutricionistas ADA - Associação Americana de Dietética ASBRAN - Associação Brasileira de Nutrição CEPANDAL -Comissão de Estudos para Programas Acadêmicos de Nutrição para a América Latina CFE - Conselho Federal de Educação CFN - Conselho Federal de Nutricionistas CIPA - Centro Integrado de Prevenção de Acidentes CONBRAN - Congresso Brasileiro de Nutrição CRN - Conselho Regional de Nutricionistas ENEN - Encontro Nacional de Entidades de Nutricionistas …

Jozivan Guedes de Lima1 Resumo: O artigo objetiva investigar a fundamentação metafísica das leis em Platão e suas implicações normativas para a política, especialmente a partir do Livro I das Leis. A tese central é que a ideia de Bem constitui o fundamento e a instância reguladora das leis que têm pretensão normativa de universalidade e justiça para a vida pública. Palavras-Chave: Justiça, Lei, Metafísica, Política, Platão. Abstract: The paper aims to investigate the metaphysical…

plano, pela equipe, de uma rotina personalizada para cada usuário, de acordo com necessidades terapêuticas, visando a sua melhora na socialização, educação em saúde e cuidados pessoais. Sabemos que o uso de álcool, fumo e outras drogas ultrapassam os limites da saúde, sendo necessária a intersetorialidade com outras áreas, como: justiça, educação, social e de desenvolvimento, a fim de que seja executada uma política de atenção integral aos usuários de substâncias psicoativas. A…

A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Marcus Vinicius da Cunha* Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Palavras-chave: teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional;

Assim para Dutra4: a ética ou a moral reflete sobre a ação humana e sobre as regras que a enformam, buscando principalmente, uma fundamentação de tais regras ou, também, uma formulação clara de tais princípios. Essa reflexão deve ter caráter filosófico, ou seja, um elemento que a distinga de toda outra forma de pensar. Tal elemento definidor, quiçá, seja melhor caracterizado de forma negativa. Não se trata, portanto, de um estudo sociológico, histórico, antropológico, psicológico,…

Revista da Faculdade de Educação Print version ISSN 0102-2555 Rev. Fac. Educ. vol.24 n.2 São Paulo July/Dec. 1998 Services on Demand Article ReadCube http://dx.doi.org/10.1590/S0102-25551998000200004 A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Article in xml format Article references How to cite this article Curriculum ScienTI Automatic translation Marcus Vinicius da Cunha* Send this article by e-mail Indicators Cited by SciELO

trabalhadoras, na aquisição de seus direitos e na implantação de conceitos de política social pelo Estado capitalista moderno, em rebate à questão social. Em 1938, foi fundado o Conselho Nacional de Serviço Social (CNSS), órgão unido ao Ministério de Educação e Saúde, a quem constituíram cominadas as consequentes colocações: Realizar inquéritos e pesquisas sobre as circunstâncias de inadequações sociais; Organizar o Plano Nacional de Serviço Social, englobando os setores públicos e…

indivíduo aciona os mais diversos mecanismos mentais de forma automática. Sendo assim para poder aplicar esses conhecimentos necessariamente precisa de conhecimento pré-adquirido. Sendo assim para que o país se desenvolva e cresça nesses aspectos da educação, necessariamente as pessoas precisam adquirir connhecimento e cultura através do hábito de ler. Palavras chave: Literatura. Conhecimento. Língua Portuguesa. ABSTRACT We can say that over time people are…

definitivamente ou constituir. A utilização da palavra Constituição se refere ao sentido de Lei Fundamental do Estado, que remonta a organização jurídica fundamental deste, bem como o conjunto de regras sistematizadas em um texto único e formal (VASCONCELOS, 2015). Paulo e Alexandrino (2012) destacam que a existência e validade do Estado depende de três elementos: a soberania, o povo e o território. Tais elementos são fundamental para que haja organização política, manifestado na forma…

EDUCAÇÃO NUTRICIONAL: CAMINHOS POSSÍVEIS Angélica de Moraes MANÇO* Fátima Neves do Amaral COSTA* * RESUMO: O trabalho tem como objetivo apresentar teoricamente as principais concepções envolvidas na Educação Nutricional e sinalizar possíveis rumos. Realiza para tanto, a partir de uma análise documental, uma retrospectiva histórica do campo da Educação Nutricional e aponta caminhos a serem trilhados. Proporciona, com base nas análises realizadas, a possibilidade da Educação…