Fundamentos Filosóficos Da Educação Vasconcelos

desenvoltura dessas crianças e adolescentes não somente no projeto, mas também para a vida. A relação que é estabelecida entre Educador/Educando revela o modo em que estes convivem no mundo e o sentido e significados que os mesmos atribuem a educação. No senso comum o educador é visto como único meio de passar o conhecimento ao educando, sendo esta uma concepção que poderá ser desmistificada nesta pesquisa demonstrando que o educando através da relação com o educador pode…

V. 07, N. 06, 2011 – Categoria: Artigo Completo EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO: EM BUSCA DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL Silvana Cruz1 RESUMO: O referido artigo aborda o Projeto Político-Pedagógico em conformidade com a Lei de Diretrizes da Educação n° 9.394/96, como marco regulatório da ação educativa,devendo ser o resultado de uma decisão coletiva, onde todos os agentes sociais da escola devem participar da sua construção, apontando a utilização da…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND. PLANO DE DISCIPLINA ANUAL – 2015 Série: 2º ano Integrado Turmas/Manhã: A, B e C Carga horária semanal: 2 h/a Apostila organizada pelos Professores Helton Real e Rosângela Menta - 2015 DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – OTP/2º ANO A Disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico faz parte do grupo das…

realidade jurídica, pela Lei nº 8.078, de 11 de setembro de 1990, com vigência em março de 1991. O CDC em seu art. 6º, elenca os direitos básicos do consumidor, rol este exemplificativo e não taxativo, a saber: proteção da vida, saúde e segurança; educação para o consumo; liberdade de escolha de produtos e serviços;informação; proteção contra publicidade enganosa e abusiva; proteção contratual; indenização; acesso à justiça; facilitação de defesa de seus direitos e prestação adequada e…

que se pensar em alternativas que produzam respostas, favoráveis aos usuários, não no sentido da ‘resposta individual a cada caso’, mas de respostas que revertam em ações sobre a rotina institucional, beneficiando os usuários no seu conjunto. (VASCONCELOS, 2002, p. 285). É importante, perceber e entender o agir do profissional de Serviço Social, as “intervenções’ desenvolvidas observando a particularidade, pertinentes a cada problema surgido, e as informações necessárias para cada usuário,

organizado e que a educação experimentou nos últimos anos transformações que podem resultar em ações planejadas onde algumas se referem à organização curricular e que a educação das crianças em estabelecimentos escolares peculiares, vem crescendo no mundo inteiro e de forma bastante acelerada. O objetivo da PA é mostrar que muito se tem debatido e registrado sobre a importância do ensino fundamental em todos os níveis de escolaridade e a interdisciplinaridade está presente na educação…

que teve como objetivo contribuir para a compreensão da contínua evolução do processo de trabalho e sua íntima relação com o trabalhador. Foram utilizadas para a elaboração deste ensaio fontes bibliográficas diversas, com fundamento em dados históricos, conceituais, filosóficos e científicos. Os achados nos levaram à conclusão que, embora profundas transformações tenham ocorrido no mundo do trabalho, em sua essência, a atividade laboriosa marcou a vida dos indivíduos e das coletividades…

Como anda o ensino de artes nas escolas públicas de Petrolina-PE ? Orientanda: Leiliane Oliveira Chaves Coelho[1] Orientador: Flávia Maria de Brito Pedrosa Vasconcelos[2] RESUMO O presente trabalho trata-se de um estudo e pesquisa que teve intuito de fazer um diagnóstico do ensino de Artes na região de Petrolina-PE, através da visão do arte-educador. Utilizando-se de entrevistas

O PROCESSO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO‐CRÍTICA: GÊNESE, DESENVOLVIMENTO E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO‐METODOLÓGICA ÁREAS DE INTERESSE: Formação continuada em nível lato sensu – Educação ABRANGÊNCIA: Professores do Campo da Rede Municipal de Vitória da Conquista- Ba UNIDADE EXECUTORA Universidade Federal da Bahia – UFBA Faculdade de Educação – FACED Coordenadores Profa. Dra. Celi Nelza Zulke Taffarel (UFBA) CARGA HORÁRIA Total: 360 horas TEMA-…

Programa Colaboração do Gabinete do Vice-Prefeito Juarez Vasconcelos Torronteguy programaalianca@riogrande.rs.gov.br Programa Aliança Órgão Coordenador: Prefeitura Municipal do Rio Grande programaalianca@riogrande.rs.gov.br Programa Aliança “Não adianta a luta intensa por novas estruturas organizacionais, sem a luta profunda por novos comportamentos.” D. Paulo Evaristo Arns. programaalianca@riogrande.rs.gov.br HISTÓRICO O Projeto Aliança nasceu do compromisso da Prefeitura…