Fundamentos Filosoficos E A Pratica Docente

forma especulativa, confere ao aluno condições de pensar sistematicamente sobre os problemas educacionais (NISKIER, 2001; SAVIANI, 2000). De maneira prescritiva a Filosofia ajuda o aluno, futuro pedagogo, a estabelecer os padrões valorativos de sua prática pedagógica. Por fim, no aspecto crítico a Filosofia conduz o aluno de pedagogia à análise do significado das palavras impedindo o uso impróprio dos termos (NISKIER, 2001) e faz ainda com que o aluno seja capaz de avaliar a finalidade…

Key-words: Teachers formation, educational legislation, policies of education 1 INTRODUÇÃO A idéia de preparação de professores para o ensino elementar foi preconizada por Comênius, no século XVII. Entretanto, o primeiro curso para a formação de docentes apareceu na Alemanha, em 1794. Recebeu o nome de Escola Normal porque deveria servir de norma ou modelo para as demais unidades escolares destinadas a preparar alfabetizadores. Depois da criação destas escolas, com o mesmo nome…

Guia de Percurso do Curso de Pedagogia Licenciatura, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas…

RESUMO Esse artigo trata do sentido do ensino de Filosofia, na Saúde, considerando as interfaces possíveis para o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem nesse campo de saber. Destaca os fundamentos essenciais na História do Ensino de Filosofia no Brasil e centra sua atenção no trabalho de docentes da PUCMINAS, em especial na organização dos planos de ensino para essa Disciplina A Filosofia trata de pensar a questão existencial humana na saúde e, por essa razão, contribui…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CRISLAINE CARVALHO TEIXEIRA - RA :414068 TAUANE BARBOSA SOBRINHO – RA: 414129 WILMA SIQUEIRA BARRETO – RA: 414136 JULIANA TURBUK – RA: 414085 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”,sob orientação do…

Aguila de Paula Silva a natureza e as especificidades do Curso Superior de Pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-filosófico, Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Profs Marcia Bastos,Berdadete Strang, Juliana Fogaça e Okçana Battini. Tutora eletrônica: Fernanda Cristina Florencio de Melo Tutora de sala: Luciene Fátima…

análise de aulas de filosofia em turmas do ensino médio, tendo como referencial teórico de análise Lorieri (2002) e Pimenta e Lima (2004). Através das observações e entrevistas realizadas, verificamos que a disciplina filosofia no ensino médio, na prática, ainda se encontra muito distante das expectativas teóricas e das determinações programáticas curriculares do MEC (2006). PALAVRAS CHAVES: ensino de filosofia – relato de experiência – estágio supervisionado Introdução Durante o…

Didática Caminhos e possibilidades HAYDT, 2011 MÉTODO CATEQUÉTICO FAZER ECO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E CIENTÍFICOS SÓCRATES SÉC V a.C O SABER O CONHECIMENTO É ALGO QUE A PRÓPRIA PESSOA REALIZA DIDÁTICA ATIVISTA OBJETO DESENVOLVER A INDIVIDUALIDADE E AUTONOMIA PROCESSO INDUTIVO DE APRENDIZAGEM INICIAÇÃO DA PEDAGOGIA CIENTÍFICA DIDÁTICA MAGNA 1632 PASSOS FORMAIS ÊNFASE NO SUJEITO ÊNFASE NO MÉTODO EDUCAÇÃO PELA INSTRUÇÃO HOMEM É…

RA: 2851200779 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado a UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP, Centro de Educação a Distância, Polo Senhor do Bonfim, como requisito para obtenção de nota parcial nas disciplinas: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional, sob, administradas pelos Professores, Autora Simone Cecília Pelegrini da Silva, Fabricio Rinaldi e Thaís Vidal, Luis Fernando Crespo

Brasília Faculdade de Educação Física Disciplina: Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação Física Marco Antônio B. dos Santos - 12/0161818 Resenha do livro Educação Física Progressista A pedagogia crítico-social dos conteúdos e a educação física brasileira Paulo Ghiraldelli Júnior é filósofo e escritor. Doutor e mestre em filosofia pela Universidade de São Paulo. Doutor e mestre em filosofia e história da educação pela PUC-SP. Livre docente e titular pela Unesp. Tirou…