Fundamentos Filosoficos E A Pratica Docente

PORTFÓLIO ATIVIDADES PRÁTICA Aplicadas DISCIPLINAS: Formação de Professores 1. Sintetize o histórico da profissionalização docente no Brasil: Podemos dizer que a Reforma Pombalina, sem dúvida foi momento decisivo na História da Profissão Docente não Brasil. Essa Ação reformadora qualquer campo da Instrução Pública UM contribuiu par Sistema de Ensino Estatal e simultaneamente criou, pois condições necessárias cara a profissionalização da atividade docente. Após a revolução de…

identificando seus fundamentos e aplicação no estudo da infância e adolescência e consequentemente na prática docente. Aula 02 – Teorias de Desenvolvimento Ao final desta aula, você será capaz de: • Familiarizar-se com os objetivos e valores que delineiam o estudo científico do desenvolvimento humano nos domínios: biossocial, cognitivo e psicossocial; • Identificar e caracterizar as grandes teorias sobre esta área de conhecimento e as novas teorias sobre seus fundamentos. Aula 03 –…

VIDA OU PARA O TRABALHO Produção Textual Interdisciplinar Individual do 2° semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Disciplinas: Fundamentos do Processo Educativo no Contexo Historico- Filosofico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica. Orientadores: de Cássia dos Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Adair Lins Machado, Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa , Taise Nishawa.…

(Governo de Getúlio Vargas). Este processo de transição de condição de ensino superior para Universidade aconteceu no decorrer da evolução governamental, pois desde 1808 onde se iniciou os fundamentos do ensino no Brasil repassados a população da época foi efetuada pelos Jesuítas com base em fundamentos Filosóficos e teológicos com princípios religiosos, pois os professores da época eram Padres trazidos da Europa pela família real portuguesa. Após a Proclamação da Republica as discussões…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO TEMA: A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA INTRODUÇÃO A Educação é um fenômeno essencialmente humano e, como tal, representa o ideal e a concepção da própria natureza humana. No decorrer da história, observase uma constante tentativa do homem em identificar, organizar, produzir e reproduzir conhecimentos, ou seja, identifica-se como inerente a ele querer aprender e querer ensinar, enfim: querer educar. Essa…

pedagogas, uma supervisora, 40 docentes e 600 discentes. Fomos recebidas pela coordenadora do matutino que quase não falou do projeto político pedagógico, e de como ele foi formado, só sabemos o que vimos no projeto impresso, pois tivemos a oportunidade de vê-lo, pois ela nos deu como finalidade de estudo para conclusão da pesquisa Já sabemos que todo projeto político pedagógico é formulado no inicio do ano letivo com a participação da comunidade, do corpo docente da escola, e alguns…

filosofia, que nada mais é refletir e pensar sobre nossa existência dentro do mundo em que vivemos. Educação não se expressa por meio de conceito abstrato, pelo contrário, é uma atividade concreta que envolve pessoas comprometidas com valores na prática pedagógica. Transformar é a ideia central da educação, na qual envolve aprendizagens, pois é uma atividade sistemática intencional, ao mesmo tempo em que é uma relação ético/existencial, sendo uma atividade própria do homem na…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ILOINA CAETANO BEM. RU=623718 LIDIANE KOCHHANN. RU=651223 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA PORTO XAVIER – RS. 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ILOINA…

Interdisciplinar - Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico e Seminário Interdisciplinar I. Sob Orientação dos Professores Melina Klaus, Juliana Fogaça, Okçana Battini, Marcia Bastos Bernadet e Marlizete. Capanema/PA 2014 SUMÁRIO 1…

ODETE TEIXEIRA PASINATTO RELAÇÃO ENTRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA CURITIBA 2008 MARIA PENHA DA SILVA PESSOA MICHELI CRISTINA DA CONCEIÇÃO ODETE TEIXEIRA PASINATTO RELAÇÃO ENTRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado à disciplina de fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Brasileira; Fundamentos socioantropológicos da educação; Pesquisa e prática profissional: relação escola…