Fundamentos Epistemologicos Da Administração

teórico do que a moral. Pretende-se a ética mais direcionada a uma reflexão sobre os fundamentos do que a moral, de sentido mais pragmático. O que designaria a ética seria não apenas uma moral, conjunto de regras próprias de uma cultura, mas uma verdadeira "metamoral", uma doutrina situada além da moral. Daí a primazia da ética sobre a moral: a ética é desconstrutora e fundadora, enunciadora de princípios ou de fundamentos últimos. A ética é uma disciplina normativa, não por criar…

sendo que esta é construída pelo próprio homem, assim, ao mesmo tempo o homem constrói e molda a sociedade, é também por ela influenciado. A obra contém uma abordagem dos aspectos sociológicos da realidade e conhecimento, pela análise dos fundamentos do conhecimento na vida cotidiana, pela análise da sociedade como realidade objetiva e pela análise da sociedade como realidade subjetiva. A relação entre o indivíduo e o mundo social é ditada pela percepção do mundo que o indivíduo…

........................................... 24 4.1 DA ABRANGÊNCIA DA ATIVIDADE AO APRISIONAMENTO DA PROFISSÃO ............................................................................................................. 24 4.2 UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO SOBRE AS RELAÇÕES PÚBLICAS ............ 26 4.3 IMATERIALIDADE COMO CENÁRIO PARA RELAÇÕES PÚBLICAS .............. 28 4.3.1 As Marcas como Essência do Imaterial nas Organizações ...................... 28 4.3.2 Campo Fértil para as…

funcionalista, interpretativista, humanista radical e estruturalista. Estes paradigmas podem ser usados como ponto de partida para analisar as organizações. Segundo Janaina Garcia e Josiane Minuzzi, o termo paradigma é geralmente usado para descrever os fundamentos das concepções básicas coexistentes nas teorias. As autoras prosseguem citando Morgan que conceitua “paradigma como a visão de mundo aceita amplamente em uma disciplina e que determina a direção e os métodos de seus…

melhor elaborada e reduz falha de interpretação por meio de cartas, memorando, e-mails,mensagens instantâneas.E também tem a comunicação não verbal que é a linguagem corporal A Comunicação organizacional e a percepção são a chave para uma administração eficaz, uma boa comunicação e o uso da percepção garantem o entendimento rumo ao sucesso dos processos internos e externos da empresa. Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO Comunicação empresarial…

TEMA A GESTÃO DEMOCRÀTICANAS ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO FEDERAL AUTORES: Elaine Ines Jesica Marenilda RESUMO A gestão da escola para se constituir a partir do fundamento democrático, deve ter. Como princípios básicos: participação e autonomia. Pedagogicamente esse processo, Exige que a escola se arme de instrumentos que visem garantir esses princípios e seVoltem para a especificidade dos objetivos da escola: garantir o processo de formação. Do cidadão, que envolve

porte de autênticos “princípios”. Como desdobramento dessa descritividade e prescritividade, lidamos com “princípios gerais” e “específicos”, “explícitos” ou “implícitos”, classificando-os como “empíricos”, “lógicos”, “ontológicos”, “epistemológicos” e “axiológicos”. Tudo isso é índice da riqueza significativa que a palavra exibe, compelindo-nos a um esforço de elucidação para demarcar o sentido próprio que desejamos imprimir ao vocábulo, dentro de seu plano de irradiação…

quanto em Vasconcelos e em seguida conectamos os dois conceitualmente. A conclusão que chegamos aponta para o fato de que os conteúdos presentes em ambos os autores apontam mais para aspectos de planejamento e não propriamente para o arcabouço epistemológico do PPP. Constatamos também que ambos os autores têm contribuído significativamente para ampliar o debate e a produção científica circunscrita ao PPP. Palavras-chave: Projeto Político-Pedagógico, Vasconcellos. Diálogos…

enciclopédias, coleção completa TV escola, Jogos e vídeos. Profissionais: Numero de diretores: 1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 12 anos * Atribuições do diretor: São atribuições e deveres da diretora: Administração o patrimônio da Escola, que compreende as instalações físicas, os equipamentos e materiais. Manter atualizados o inventario dos materiais e bens existentes na escola, zelar pela adequada utilização e preservação dos bens…

porque é dual separando sujeito-objeto, foi se mostrando insuficiente para a tarefa de analisar a Educação e a Educação Ambiental, pareceu-me possível buscar no método materialista histórico-dialético esse caminho. Na busca de um caminho epistemológico para fundamentar a interpretação da realidade histórica e social, Marx & Engels (1979) propuseram superar (no sentido de incorporar e ir além) - e colocar de cabeça para baixo - as formulações de Hegel sobre a dialética,…