Fundamentos E Práticas Da Inspeção Escolar

modalidades de ensino e às características de cada fase do desenvolvimento do educando, terá como fundamentos: I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; II - aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades. Art. 64. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, 47 Art. 59. A formação de professores para o ensino médio será…

PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1) O Plano de Estágio de Educação de Jovens e Adultos trata-se de uma proposta de trabalho que pretende ser desenvolvida com o objetivo de organizar, reorganizar ou provocar mudanças em um determinado aspecto da realidade escolar observada. 2) A partir da realidade e das problemáticas identificadas no período de Estágio e na pesquisa desenvolvida, o aluno deverá elaborar um Plano de Estágio para “enfrentar” a problemática identificada, colocando-se na…

das instituições públicas pelo governo central; o excessivo envolvimento do Estado nas questões de ensino superior; a falta de “qualidade e equidade”. A superação destas e de outras questões coloca-se na base das várias medidas legais já postas em prática. A generalidade e a flexibilidade que caracterizam a nova LDB possibilitam as reformas pontuais apontadas. É o caso do Decreto 2.306 de 1997, que regulamenta a existência de uma tipologia inédita para o sistema de ensino superior…

CARACTERISTICAS GERAIS DO SISTEMA EDUCACIONAL Níveis e modalidades de ensino Educação Básica De acordo com o art. 21 da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), a educação escolar compõe-se de: Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Educação superior. A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Ela pode

de administração geral, passando pelo conceito de administração escolar ou gestão escolar numa perspectiva democrática, citando as normas que fundamentam esse tipo de gestão, como a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Em seguida algumas concepções de gestão democrática foram analisadas, o papel que o gestor tem na concretização desse modelo de administração. Discutiu-se como democratizar a gestão escolar, os mecanismos que podem ser utilizados para atingir…

é feita a compra de alimentos para a merenda escolar ...... 06 3.2 Como a gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar pode beneficiar a economia local de Boa Terra ................................... 08 3.3 Capacitação de produtores agrícolas ............................................. 09 3.4 Criação de uma Comissão Especial de Licitação........................... 10 3.5 Criação do Serviço de Inspeção…

1 PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como…

Saúde bucal coletiva: caminhos da odontologia sanitária à bucalidade INTRODUÇÃO A publicação do “Manual de odontologia sanitária”,em 1960 por Mário Chaves, marcou profundamente a teoria e a prática das intervenções de saúde pública no campo odontológico no país, influenciou várias gerações, e estendeu sua influência por toda a América Latina. Dois anos depois, a publicação da versãoespanhola dessa obra pela Organização Pan-americana da Saúdeconsagrou a obra definitivamente.…

O TRABALHO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO SOCIAL DA EXCELÊNCIA ESCOLAR* MARIA DROSILA VASCONCELLOS** Nestas duas últimas décadas, o sistema educacional francês passou por transformações notáveis: a extensão da escolarização teve efeitos não somente sobre as diferenças de resultados dos alunos como na divisão social e técnica do trabalho pedagógico nos estabelecimentos escolares. Sem dúvida, o ensino secundário na França foi profundamente modificado em seus objetivos educacionais, que haviam