Fundamentos E Metodologia Lingua Portuguesa

divulgação científica, constitui metodologia educacional e técnica inovadora, visando à preparação tecnológica do estudante bolsista e o aperfeiçoamento técnico da comunidade envolvida. Mais do que isso, o projeto possui grande potencial para a formação de estudantes e profissionais técnicos bem qualificados. O projeto de pesquisa foi desenvolvido de forma interdisciplinar, envolvendo as disciplinas Física, Língua Portuguesa e Artes. A utilização adequada da língua é de grande…

(Polo) Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa 5º SEMESTRE Elisete da Costa de Mesquita R.A: 4927932508 Ivani Cavalcanti R.A: 4926922565 AS POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E DE TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA, TENDO O TEXTO COMO OBJETO DE ESTUDO Prof@ Tutora Distância Adalgisa Bergamin Diples São Paulo SP 2014 Introdução O trabalho apresenta como abordar a variação linguística através da sua língua homogênea e heterogênea. Aproxima de elementos da língua,…

D I S C I P L I N A S : C. H ÉTICA E CIDADANIA APLICADA À CIDADANIA 30 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 30 DIDATICA DO ENSINO SUPERIOR 40 NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO 30 ORIENTAÇÃO DO TCC 30 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 30 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 30 LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO 30 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 30 TOTAL 280 C U R R Í C U L O ESPECÍFICO D I S C I P L I N A S : C. H TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA 40 A QUESTÃO RACIAL – AFRICANIDADE E DEMOCRACIA…

Ensino de língua portuguesa e contextos teóricos metodológicos[1]. Maiara Cristina Voltarelli[2] O texto Ensino de língua portuguesa e contextos teóricos metodológicos da aurora Maria Auxiliadora bezerra que será abordado, a autora inicia apresentando os fatores que levaram a atual situação do ensino da língua portuguesa no Brasil. Ela traça um breve percurso histórico do ensino do português…

de Jovens e Adultos: Fundamentos e Metodologias CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Reflexões sobre a perspectiva histórica do direito à educação para jovens e adultos: direitos, concepções e funções sociais. Abordagem da Educação de Jovens e Adultos enquanto campo de direitos e suas singularidades. Financiamento e organização da modalidade e a EJA na Lei 9394/96. Fundamentos teóricos e metodológicos: alfabetização, Língua Portuguesa e…

MARANHENSE – FAMA CURSO PEDAGOGIA NOTURNO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PROFª ALDA LEILA SANTOS BALDEZ DANIELA SERPA DOS SANTOS DEFININDO PRINCÍPIOS NORTEADORES PARA O ENSINO DE ORTOGRAFIA SÃO LUÍS 2011 Faculdade Atenas Maranhense Aluna: Daniela Serpa dos Santos Curso: Pedagogia Noturno Sala: 316 5º Período Disciplina: Fundamentos e Metodologias de Ensino da Língua Portuguesa Profª: Alda Leila Santos Baldez…

Educação à Distância ATPS – Pedagogia DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Delcinalva Pereira do Nascimento Conceição – RA 8136746013 Iraciléia Martins Barbosa Mota- RA 8305762753 Raquel Silva Chaves- RA 1299113946 GOIÂNIA - GO, 15 DE ABRIL DE 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho relata o processo de diferenciação da fala e da escrita em sala de aula, é um dos principais problemas enfrentados pelos professores de língua portuguesa, visto que a fala durante muito…

entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘’Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa’’ Nicole Rízia P. Carvalho RA: 427519 Roseli de Oliveira Pinto RA: 424115 Pilar do Sul – SP 2015 Introdução Este trabalho tem como objetivo, pontuar as principais diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações linguisticas, problemas na língua convencional, linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literários. Como…

Didática 7.5 100 % Aprov. de Estudos 2011 Língua Brasileira de Sinais 10.0 100 % Aprov. de Estudos 2011 Psicologia da Educação 8.5 100 % Aprov. de Estudos 2012 Atividades Complementares 0.0 100 % Aprov. de Estudos 2012 Direito e Legislação 8.5 100 % Aprov. de Estudos 2012 Psicologia da Aprendizagem 8.5 100 % Aprov. de Estudos 2012 Atividades Complementares 0.0 100 % Aprov. de Estudos 2012 Organização e Metodologia da Educação Infantil 7.0 100 %…

PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO A palavra Planejamento em qualquer âmbito em que é empregada, geralmente é relacionada a conceitos ligados à organização, o ato de se planejar por si só remete à realização de processos organizados, que seguem uma metodologia, um padrão. Esse planejamento quando ligamos à educação se faz de importância ainda maior, principalmente se levarmos em consideração que ele atinge direta e indiretamente um grupo muito grande de pessoas que serão…