Fundamentos E Metodologia Historia E Geografia

NOVAS CONCEPÇOES NO ENSINO DE HISTORIA: A CONTEXTUALIAÇÃO COMO FATOR CONTRIBUINTE A UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. KRÍCIA DE SOUSA SILVA (Estudante da Universidade Federal do Piauí-UFPI) GIULIA GABRIELLE DA SILVA SANTOS (Estudante da Universidade Federal do Piauí-UFPI) RESUMO O seguinte texto tem como objetivo expandir o conhecimento dos profissionais de educação, facilitando sua compreensão sobre as novas concepções do ensino de historia, utilizadas para formar alunos criativos e…

TEORIAS E MÉTODOS DA GEOGRAFIA POSITIVISMO E DIALÉTICA NA GEOGRAFIA Sumário. Introdução Considerações gerais sobre o Positivismo de Auguste Comte Positivismo e suas ligações com a geografia Dialética Conclusões Referências Bibliográficas 3 4 7 9 12 13 Introdução. Na história da geografia podemos notar a presença do debate da geografia quantitativa contra a geografia qualitativa. Ambas fortemente amparadas por duas correntes filosóficas, o positivismo de Auguste Comte e a…

INTRODUÇÃO Neste trabalho discutiremos sobre a importância da Filosofia no estudo da Geografia, em que podemos destacar de maneira geral dois aspectos interligados das duas disciplinas, que seria as contribuições da filosofia para o inicio da geografia e a contribuição do método para a formação da geografia enquanto ciência. O trabalho retrata a ligação entre geografia e filosofia, como tema central, a construção do conhecimento geográfico, centrada no método científico, e resgata a teoria do

As disciplinas deste curso em si são compostas por: Fundamentos Históricos, Filosóficos, Sociológicos e Psicológicos da Educação; Psicologia do Desenvolvimento; Introdução a Metodologia Científica; Fundamentos Históricos e Políticos da Educação Infantil; Concepção Norteadora da Educação Infantil; Política Educacional; Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Metodologia dos Ensinos de Português e Alfabetização, Matemática, História, Geografia, Ciências, Arte e Educação Física; Estágio…

ANALITICO EXPOSITIVAS. GONÇALVES,Liliane¹; TEIXEIRA,Cátia¹ ; LUCAS, Rosa Elane Antoria2 1Graduação em Geografia (Licenciatura Plena); 2 Universidade Federal de Pelotas/Departamento de Geografia. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico visa contribuir na aplicação dos conceitos adquiridos sobre questões analítico-expositivas ao longo do curso de licenciatura plena em Geografia, para tanto se propõe elencar um estudo dirigido das mesmas durante os estágios probatórios…

visando, primeiramente, analisar a evolução da geografia em relação ao pensamento geográfico, no que diz respeito aos povos primitivos, os quais vivendo na antiguidade, sem o conhecimento da escrita, tinham uma concepção do mundo através dos mapas,os conhecimentos adquiridos, sendo passados de geração em geração, ajudando os povos a adaptarem-se ao meio ambiente, conforme suas características. Em seguida discute-se a importância da geografia nas escolas, referindo-se a crise…

Universidade Anhanguera UNIDERP EAD PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de História e Geografia RETRATOS DA CIDADE NO PASSADO E NO PRESENTE Professor(a): Ma. Mariciane Morais Nunes Palmas, 04 de Junho de 2014 Introdução Os processos envolvidos com a elaboração das paisagens, em qualquer área da Terra, envolvem uma significativa complexidade natural. Uma cidade nasce a partir do momento em que um determinado número de pessoas se instala numa certa região através de um…

PCN - O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO – Brasil Lucas dos Santos1 Sérgio Nunes 2 João Ricardo Goulart Eller 3 Profa. Dra. Rosemy da Silva Nascimento 4 Eixo temático: Abordagens teóricas - metodológicas da geografia RESUMO Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Médio, responderam as críticas dos educadores contra um ensino enciclopédico e formalista, contra a reprodução pura e simples do conteúdo dos manuais, caracterizando pela inércia e reforçado pelos…

em Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologias das Ciências Sociais Professores: Roberta Raquel / Rodolfo PLANEJAMENTO Claudionor Costa Teixeira¹ Rubia Rafaela Fonseca² TEMA: Pontos Cardeais. FIXA ETÁRIA: 08 a 10 anos. CARGA HORÁRIA: 4 h/a. OBJETIVO GERAL: Ampliar as noções de referência espacial, utilizar, no seu cotidiano e em mapas, os referenciais espaciais de localização e orientação. Representar os lugares onde vive e se relaciona. METODOLÓGIA Iniciaremos…

Médio Componente Curricular: GOEGRAFIA 1° ano Código disciplina: GEO Ano /Semestre: Num. aulas semanais: 2 Área: CSC 2 – EMENTA / BASES A importância do ensino da Geografia é levar o educando a perceber que as relações sociais e as relações do homem com a natureza estão projetadas no espaço geográfico, construído, ao longo da história a partir dos valores predominantes em cada grupo, da forma de produção de bens necessários à sobrevivência, da interdependência entre pessoas e…