Pontos Cardeais
Disciplina: Fundamentos e Metodologias das Ciências Sociais
Professores: Roberta Raquel / Rodolfo
PLANEJAMENTO
Claudionor Costa Teixeira¹
Rubia Rafaela Fonseca²
TEMA: Pontos Cardeais.
FIXA ETÁRIA: 08 a 10 anos.
CARGA HORÁRIA: 4 h/a.
OBJETIVO GERAL: Ampliar as noções de referência espacial, utilizar, no seu cotidiano e em mapas, os referenciais espaciais de localização e orientação. Representar os lugares onde vive e se relaciona.
METODOLÓGIA
Iniciaremos com uma oração de agradecimento, realizada por um dos alunos, logo após montaremos grupos de 4 ou 5 para eles poderem trabalhar os conteúdos de forma diferente do cotidiano e assim trocar informação durante a atividade uns com os outros. Os pontos Cardeais, serão trabalhados a partir de uma conversa para ver a noção que os alunos possuem em relação ao assunto a ser abordado, logo após explicaremos o que são os pontos cardeais, dando-lhes exemplos (o sol de manhã bate aonde na sua casa e atarde ele fica no mesmo lugar), sempre levando eles a pensar em seu dia a dia para desta maneira assimilarem melhor o conteúdo.
Iremos trabalhar e mostrar para a turma os 4 mapas: o mapa Mundi, o mapa do Brasil, o mapa de Santa Catarina e o mapa de Camboriú.
Passaremos em seguida um texto explicativo sobre o tema a ser abordado, os pontos cardeais, e um outro texto complementar, apenas para agregar mais conhecimento aos alunos; sobre a bússola, como instrumento de localização.
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1 Acadêmico do Curso de Licenciatura em Pedagogia LP 12
2 Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia LP 12 Logo após seguiremos para as atividades, tanto realizadas em folha como também com dinâmica, onde iremos desenhar no chão setas indicando os pontos cardeais e os alunos um por um terá que se posicionar no centro dessas setas e dizer onde fica o lado certo dos pontos cardeais (Atividade realizada na quadra). A