Fundamentos E Metodologia E

3906704944 Karina Lopes 3900645133 Michely Rodrigues 3905701953 ATPS ETAPA 3FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA Prof.ª Priscilla Basmage Lemos Drulis. Campo Grande – MS. Outubro/2014.

A natureza está em toda parte e sentir-se parte dela é o primeiro passo como seres humanos e seres vivos que somos. Desenvolvemos nas crianças um posicionamento consciente em relação à natureza, aguçando entre elas a questão da preservação, intimamente ligada à continuação da vida. Experiências de acompanhamento de ciclo de vida de pequenos animais e plantas exemplificam a rotina nessa área. Estudos de meio planejados com a finalidade de incrementar os conceitos das ciências naturais são…

Considerando os conhecimentos prévios cabe a escola promover a sua ampliação de forma que durante os oito anos de ensino fundamental, o aluno se torne capaz de interpretar diferentes textos. A língua é um sistema de signos histórico e social que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. A comunicação com as pessoas permite a construção de novos modos de compreender o mundo. A linguagem deve se considerar o vínculo com a situação concreta da produção. Produzindo linguagem,…

As duas modalidades da língua portuguesa, a oral e a escrita, são vistas como práticas sociais, já que o estudo das línguas se funda em usos. Segundo Possenti (1997), a variedade lingüística nada mais é do que o reflexo da sociedade, onde, esta (sociedade) possui uma variedade social caracterizando então, o papel dos indivíduos e dividindo-os em grupos, classes. A fala e a escrita apresentam condições de produções distintas. A língua falada é mais espontânea, abrange a…

Organização e Metodologia Ensino Fundamental Principais vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos: Analisando a implantação do Ensino Fundamental de nove anos e visando as mudanças ocorridas, busca-se identificar as vantagens e desvantagens que a nova organização curricular traz para a aprendizagem. Baseando-se nas necessidades básicas da educação e no aprendizado das crianças a nova lei veio proporcionar a entrada da criança de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos.

1- Elabore um conceito para “conhecimento científico”? O conhecimento científico é aquele que é obtido através do modo racional e comprovado através de experimentos/procedimentos científicos sendo transmitidos por meio de estudo e para o aperfeiçoamento por meio de treinamento apropriado. Constitui-se um conhecimento real, contingente, sistemático, verificável e falível. 2- Dentre os elementos do conhecimento científico explique: a)Real e factual Baseia-se na ocorrência de fatos…

língua nos propicia uma riqueza de materiais para a elaboração de aulas de acordo com a didática escolhida de forma que os conhecimentos propostos auxiliem o processo de aprendizagem e que a metodologia aplicada favoreçam os alunos. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS LIVRO: GOMES, Maria Lucia de Castro. Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Curitiba: IBPEX, 2011. PLT 240. SITES: COMUNICAÇÃO VERBAL - Disponível em: http://www.infoescola.com/comunicacao/comunicacao-verbal/. Acesso em:…

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM A linguagem pode ser definida como sendo um sistema de comunicação. No caso dos seres humanos, encontra-se extremamente desenvolvida e é bastante especializada comparando com outras espécies animais, uma vez que é simultaneamente fisiológica e psíquica. A linguagem permite-nos abstrair e comunicar conceitos. Usamos dois tipos de linguagem a verbal (fala) e a escrita. Podemos falar de modos diferentes (timbre, sotaque, ritmo, etc.), mas não podemos escrever…

1°Etapa Passo 2 Principais diferenças entre Linguagem e a Escrita Gênero literário Análise interpretativa Coerência Verbal e nominal Verbais: perguntas, comentários murmúrios, resmungos, etc... Não verbais: expressões faciais ou corporais. A fala é transitório. Se o interlocutor não compreender algumas coisa, pode interagir. A escrita é permanente e pode ser lida e relida quantas vezes for necessário para a compreensão. Existe uma série de recursos para a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFa TUTORA A DISTÂCIA MILENE SILVA PROFa TUTORA PRESENCIAL EUZINÉIA SANTUCHI DEISE BIONE RA: 284045 JENAINA G. PIROZI RA: 268611 JHEFFERSON JUNGER RA: 230556 LEILA HARDOIN RA: 222187 LUZIA CARVALHO RA: 215745 REJANY ANDRADE RA: 225657 MACAÉ-RJ