Fundamentos E Metodologia E

|04 | |72 horas | | |Processos Psicológicos Básicos |04 | |72 horas | | |Metodologia Científica |02 | |36 horas | | |Filosofia Geral |04 | |72 horas |

História e Pedagogia. Autor da obra: Filosofia para não filósofos e coautor do livro: Metafísica ­ antiga e medieval. Atualmente, é professor de Filosofia, Metodologia e Ética na Universidade São Judas Tadeu – USJT e de Filosofia, História e Sociologia no Colégio Maria Imaculada ­ CMI. 2 Segue um exemplo: KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 22. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. 1  ao escrevê­la, sua…

Parecer do Tutor: Aulas de Basquetebol e Voleibol na Educação Física Escolar AULA 01 Público-alvo (idade ou série): 4° ano Objetivos: Exercitar os fundamentos da manchete, toque e saque, dos alunos iniciantes, através da aula recreativa. Conteúdo: Procedimental: tocar na bola, bater na bola, receber a bola, descolar em direção da bola. Metodologia: Vão ser divididos 02 grupos de alunos, para um jogo recreativo de voleibol, com intensão de descobrirem a pratica do vôlei, com a…

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA AMATUZZI, Maria Luiza; AMATUZZI, Marco Martins; LEME, Luiz Eugênio Garcez. Metodologia científica: o desenho da pesquisa. Acta Ortopédica Brasileira, v. 11, n. 1, jan./mar. 2003. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. BELLO, José Luiz de Paiva. Metodologia científica: manual para elaboração de textos acadêmicos, monografias, dissertações e teses. Rio de Janeiro: Veiga de Almeida, 2008. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013.…

JUSTIFICATIVA..................................................................................................... 05 3 OBJETIVOS ........................................................................................................... 07 4 METODOLOGIA .................................................................................................... 08 5 SUMÁRIO PROVISÓRIO ....................................................................................... 10 6 CRONOGRAMA…

METODOLOGIA CIENTÍFICA (Resumo organizado pela Profª Clara Brum) Aula 1: Distinguir os conceitos de senso comum, conhecimento filosófico, científico e discurso religioso. 1. A expressão Metodologia Científica é conhecida de todos, mas, qual é o seu significado? * Se aceita frequentemente como indiscutível a necessidade de organização de nossas tarefas diárias. * Ao formularmos tais questões, estamos nos interrogando sobre o significado e a função da disciplina, bem…

Metodologia Fundamentos e definição Design e metodologia Cada objeto em design é resultado de um processo de desenvolvimento, cujo andamento é determinado por condições e não apenas por configuração. Bürdek, 2006 Design - teoria e metodologia Reflexos dos esforços em: Otimizar métodos, regras e critérios, que por consequência, criam as condições para avaliação e pesquisa sobre o objeto projetado. Fundamentos da metodologia A partir do conhecimento sobre a filosofia

D I S C I P L I N A S : C. H ÉTICA E CIDADANIA APLICADA À CIDADANIA 30 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 30 DIDATICA DO ENSINO SUPERIOR 40 NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO 30 ORIENTAÇÃO DO TCC 30 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 30 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 30 LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO 30 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 30 TOTAL 280 C U R R Í C U L O ESPECÍFICO D I S C I P L I N A S : C. H TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA 40 A QUESTÃO RACIAL – AFRICANIDADE E DEMOCRACIA…

MESA REDONDA 2º Semestre Fundamentos Introdutórios e Econômicos MATRIZ CURRICULAR – 2º SEMESTRE PROFESSORES Thiago Nunes Bazoli – Coordenador Regina Malassise ‐ Micro e Macroeconomia Monica Silva – Comportamento Organizacional Rodrigo Trigueiro – Metodologia Científica Ivan Campos – Teorias da Administração II Marcelo Viegas ‐ Estatística FUNDAMENTOS INTRODUTÓRIOS E ECONÔMICOS Teorias da Administração II Microeconomia e Macroeconomia Comportamento Organizacional…

Claretiano Centro Universitário José Henrique Brennichi Amaral e Silva Junior Fundamentos da Educação Curitiba 2014 Quais Eram Os Objetivos Da Escola Na Modernidade E Porque Estes Estavam Em Oposição Um dos objetivos da educação na modernidade é promover a autonomia do sujeito para que este se torne ágil e analítico. Essa educação também é fortemente marcada pelo aspecto social em detrimento ao aspecto individual e subjetivo. Por esse motivo a ideologia estatal e